三下乡实践报告范本.docx

第 1 页共 1 页 三下乡实践报告范本 20xx 年 7 月 17 日至 7 月 19 0,我随 xxxx 大学长城学院管理 科学与 工程系三下乡的队伍来到了保定满城县龙居村进行社会实 践。这对于 从小在城市中生活的我来说，是一次难得的经历。短 短的三天时间， 我感受了浓厚的乡村生活气息，丰富了生活经 验，也产生了很多感想。 进入村后，一条平坦的五米宽左右的道路夹在两山之间，把 我们 送到了老乡家。沿路上柿子树，苹果树，李子树，桃树，核 桃树等应 有尽有，使我对大自然倍感新奇。进了农家以后，我发 现老乡还养了 蜜蜂，猪，鸡，这一切都是城市所缺失的乐趣。另 外我还深切的感受 到村里的治安情况相当好，家家民风淳朴，邻 里关系和谐，使我毫不 夸张感受到了夜不闭户的美好生活。 其实真正身体力行地接触百姓是通过入户的问卷调查，我们 打开 与村里百姓沟通的窗口。他们朴实认真地回答我们的问题， 答话中我不仅认识到了他们的热情好客和朴实的心，还 改变自己境遇的精神所感动。 下面是我的几点具体的体会： 从他们的 被他们努力地 法律知识： 我们这次文件调查的主题就是有关农民对法律的了解的问 题。希 望从我们大学生本专业的角度了解当地农民生活的方方面 面，利用收 集到的材料力争以法律为出发点，总结经验，找到问 题的解决方法。 从调查中显示 82%的农民不关心法律， 88%的农民 没有遇到过法律方面 第 1 页共 1 页 的纠纷。分析其原因，在我看来并不乐观。 目前，我国农业正处在由 自给自足的自然经济向社会主义市场经 济的转变和从传统农业向现代 农业的转变过程中，农村经济还相 当薄弱，远远落后于市场经济的需 要。在此状况下，人们过着较 封闭的自给自足的生活，对法律需求不 高，对法律调节社会生活 的要求不高、不迫切。大多数农民对法律不 了解，法制教育匮乏 也是必然的。法制教育的匮乏源于农民文化知识 的匮乏，农民文 化知识的匮乏源于农民文化水平的低下（目前，占全 国 90%以上的 文肓和半文盲在农村，农村九年制义务教育在大多数农 村仍无法 真正落实），农民文化水平低下源于农村经济的落后。如此 循环看 来，农村法治就缺乏茁壮成长的土壤，缺乏法治社会所要求的 市 场经济基础。农民对纠纷的解决途径往往普遍选择村干部调解或 和 解的方式。农民的低收入和贫困阻碍了农民选择成本较高的诉 讼程序， 使人们对诉讼望而却步。长此下去，法律的权威、法治 的建设会受到 严重的损害，人们对社会关系的调整就只能“回 归”到人治的老路上 去。 农民生活： 深入农民家庭，享受田园快乐的同时切身体验真实的农民生 活。 短短的三天，使我对田园生活留下深刻的印象，鸡鸣犬吠的 清晨，空 气格外清新。早晨是寂静的，极目远眺四周绿色的群 山，美景尽收眼 中。白天除了集体活动外，大家还聊天南地北， 开阔了眼界。晚上， 我们在屋顶上一起乘凉，看星星。院子里成 天充满了我们的欢声笑语。 经济收入： 第 1 页共 1 页 龙居村不是一个很大的村子，不足百余户人家，村民普遍种 植果 树，村民每年平均收入 3800 元左右。生活在附近乡村中属中 等水平。 在这个村中农民的收入大致来自三方面：家中的青壮年 劳力外出务工 为家中的主要收入，妇女则以果树的管理为主，也 是家庭收入的一部 分。除此之外，妇女在农闲照顾整个家的同时 为附近村里的手工业家 工厂做一些半成品加工，从而贴补家用。 这些的收入使村民过着安定 的生活。在与老乡们的闲聊中我得知 这些收入主要用于了孩子的教育 投资。那教育的情况又是怎样的 呢？ 孩子教育： 在与孩子们的接触和对学校的参观过程中，我对此深有感 校并不算大，但已能保证 31 小学生的学习。还算明亮的教 触。学 室和尚未残 缺的课桌，与偏远山区相比，以令孩子们满足。但与 我生活的城市中 的小学已有着天壤之别。这的学习环境并不