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12课老舍猫说课文稿实用 12课老舍猫说课文稿实用 PAGE / NUMPAGES 12课老舍猫说课文稿实用 的兴趣。 ?猫?说课稿 我今天的说课题目是 ?猫?。下面我将从教材分析、 学情分析、教法、学法、 教学程序、板书六个程序展开我对本课教学的理解与设计。 一、说教材 1、教材分析： ?猫?一文是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文。?猫?是 著名作家老舍先生写的一篇散文。 本文主要通过对猫的乖僻性格和满月小猫特点 的描写，流露出对猫的喜爱之情。 课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫 的乖僻性格及满月小猫 的 可爱形象，栩栩如生。 2、教学目标 ?语文课程标准? 特别强调教学目标三个纬度的有机整合， 以此为依据， 结合本组教材的教学要求、 本课课文内容和本班学生 的 实际情况， 确定本课教学目标如下： 知识和能力目标： ①学会本课 13 个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、跌倒、变化多端、开辟、枝折花落〞等词语。 ②有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。③了解大花猫的乖僻性格和它小时候的可爱， 学习作者是如何把猫的特点写 具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 过程和方法目标：以“自读，感悟、合作、探究〞的学习方式架设文本与学 生间的交流平台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。情感、态度和价值观目标： 培养学生热爱小动物的感情和