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Word文档下载后（可任意编辑） 第 PAGE 1 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 超星尔雅学习通《批判与创意思考》章节测试答案 超星尔雅学习通《批判与创意思索》章节测试答案 第1章 第一章 导论1.1 课程简介1.思索是有目的的心理活动而且对于这种心理活动，当事人可以进行一些掌握。( )答案：2.思索的关键是掌握。( )答案：1.2 什么是思索？1.我们遇到形形色色的问题可以分为两类问题，有的问题不需要思索，有的问题需要思索。〔 〕答案：2.思索就是针对特定问题想出好的解决方法。〔 〕答案：1.3 海绵与淘金：两种思索方式1.传统教学中，学生主要以哪种方式思索？〔 〕A、海绵式B、淘金式答案：A2.海绵式思索和淘金式思索哪一种是较为常见的思索方式是？A、海绵式B、淘金式答案：A3.以下哪种思索方式需要有较强的学习主动性？〔 〕A、海绵式B、淘金式答案：B4.海绵式思索是被动接受观点与推理但不能评价，淘金式思索是主动发觉最有意义的论点和观念并评价。〔 〕A、正确B、错误答案：A1.4 思索的心理学基础〔一〕1.在思索过程中，以图像和心像进行思索的是？〔 〕A、左脑B、右脑答案：B2.在思索过程中，比较偏向直觉思索的是？〔 〕A、左脑B、右脑答案：B3.下面属于右脑功能的是〔〕。A、艺术B、阅读C、写作D、语言答案：A1.5 思索的心理学基础〔二〕1.赫曼的全脑模型中，规律型属于A象限。答案：2.赫曼的全脑模型中，C象限是纪律型。答案：3.MQ指的是德性商数。〔〕答案：1.6 怎样提高创造力？1.日本创造学家进藤隆夫等人提出的创造力不包括〔〕。A、活力B、好奇心C、结力D、独特答案：B2.创造力中的智力因素不包括〔〕。A、创造意识B、一般智能C、特别才能D、批判性思维答案：A3.人们的创造力可以通过科学的教育和训练而不断被激发出来，转化为显性的创造能力，并不断得到提高。〔 〕答案：第2章 第二章 思索的历程2.1 思索的方法1.生物学家按界、门、纲、目、科、属、种的顺序，把世界上全部的生物分了类，并揭示了各类生物间的关系和联系，这属于什么过程？〔 〕A、具体化B、系统化C、分类化D、概括化答案：B2.演绎是什么样的推理方法？〔 〕A、从特别到一般B、从一般到特别答案：B3.在思索方法中，抽象是高级的分析，概括是高级的综合。〔 〕答案：4.在思索方法中，概括是使事物普遍化的思索过程。〔 〕答案：2.2 什么是创意思索？1.用观看此事物的方法去观看彼事物，用不同的目光去观看同一个现象，实行移动视角的方法来分析问题属于〔 〕理论？A、迁移理论B、魔岛理论C、天才理论D、变通理论答案：A2.联系与想象属于何种创意思索过程中的思维形式？〔 〕A、连续渐变功能的规律思维形式B、具有突变功能的非规律思维形式答案：B3.英国心理学家沃勒斯提出的创意思索模式包括〔 〕个阶段？A、三B、四C、五D、六答案：B4.创意思索过程可以看成一个渐变与突变相结合的变革过程。( )答案：2.3 什么是批判思索？1.人的素养差异，本质地不在于他们即存学问信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。〔 〕答案：2.批判性思维能力后天可训练。〔 〕答案：3.批判性思维能力及其差异可测试。〔 〕答案：4.创意思索主要表达在右脑，而批判思索运用左脑的潜能。〔 〕答案：5.创意思索不大注重每一步的对错，批判思索坚持要求思维过程中的每个环节无误。( )答案：第3章 第三章 是什么阻碍了你的思索？3.1 什么是思维定势？1.创造性的解决问题与突破思维定势紧密相关。( )答案：2.人的大脑思维简单形成惯性。( )答案：3.2 思维定势类型〔一〕1.学习学问的同时，应保持思想的敏捷性，注重学习基本原理而不是死记一些规那么，这样学问才会有用，这是克服了〔 〕思维定势？A、书本式B、权威型C、阅历式D、局限性答案：A2.初生牛犊不怕虎鼓舞我们突破〔 〕思维定式。A、习惯性B、阅历式C、局限性D、从众型答案：B3.毛毛虫效应说明了〔 〕思维定势。A、习惯性B、阅历式C、从众型D、书本式答案：C4.人的思维会受到四周环境的局限。〔 〕答案：5.个人的经受与思维是因果关系，个人经受是导致思维局限的根本缘由。〔 〕答案：3.3 思维定势类型〔二〕1.打破思维定式的方法包括〔 〕。A、转变万