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均衡教育发展面临的问题和对策在新丰教育局干部、中小学校长和部分教师座谈会上的发言;新任教育部长袁贵仁提出;均衡教育面临的问题;实现均衡教育的五项措施;实现均衡教育的五项措施;从全国推进义务教育均衡发展工作先进地区看广东的基础教育 ;五大期盼和均衡两目标;网友热议八条教育潜规则 ;义务教育均衡发展是必然选择;教育资源均衡配置和教育公平;均衡教育发展的内涵;教育均衡发展涉及民主公平和权益保障;教育均衡发展是一个历史范畴;基础教育均衡发展的实质是人权平等在教育上的体现;均衡发展是一个过程，能促进社会稳定;推进基础教育均衡发展的策略 ;推进基础教育均衡发展的策略;推进基础教育均衡发展的策略;推进基础教育均衡发展的策略;推进基础教育均衡发展的策略;领导干部基础教育责任考核;领导干部基础教育责任考核;领导干部基础教育责任考核;领导干部基础教育责任考核;深化教育体制改革 ;深化教育体制改革;深化教育体制改革;完善教育投入机制 ;完善教育投入机制;积极实施中小学布局调整;普通高中规模化、优质化发展;整合优化职教资源;努力构建“三大平台”;加强教师队伍建设，全面提升教师素质 ;均衡发展需要关注的几个问题;示例1：美国联邦政府《政府绩效与结果法》 示例2：美国联邦政府《总统管理议程》 示例3：欧盟公共部门《通用评估框架》 示例4：英国《公民宪章运动》 示例5：美国德克萨斯州农业部绩效预算 示例6：美国Maxwell学院的 GPP项目 ;示例1：美国《政府绩效与结果法》 （GPRA）;美国联邦政府“战略化绩效评估模型”;示例2：美国《总统管理议程》;;示例3：欧盟公共部门通用评估框架（CAF）;示例3：欧盟公共部门通用评估框架（CAF）;CAF的指标体系;CAF的管理诊断;示例4：英国公民宪章运动（The Citizen’s Charter）;公民宪章的主要内容： -明确的服务标准及服务承诺。 -透明度与完善的监督补偿机制。 -顾客选择。 -礼貌服务。 -资金的价值（value for money）;示例5：财政绩效预算;;示例6：美国的政府绩效项目（GPP）;;;西方国家政府绩效管理的主??功能;我国的实践探索;党政领导干部考核办法;目标考核责任制;;社会评议;委托第三方专业评估主体;;整体性绩效管理模式;;;推行质量管理的做法;;推行能级管理的做法;;理念认识的问题与对策;对策：从绩效考核到绩效评估，再到绩效管理;管理基础的问题与对策;;;;;;;;;绩效工资和两相当;认清趋势、如何完善;教师的价值取向;谢谢各位校长！谢谢各位老师！