制取氧气易错辨析(易错点+经典例题+错因会诊)新人教版.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 中学化学易错辨析—— 制取氧气 易错点一：氧气制取的探究 氧气的制取不但是学习的重点， 而且是考试的热点， 考查的角度主要有试验原理和试验仪器的挑选， 试验装置的确定， 试验步骤的设计， 错误操作对试验结果的影响以及对试验方案的分析和评判等； 试验室制氧气原理 气体制取与收集装置的挑选 发生装置：固固加热型，固液不加热型 收集装置：依据物质的密度，溶解性 制取氧气的操作步骤和留意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） 步骤：连—查—装—固 —点—收—移—熄 留意点 ①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂 ②药品平铺在试管的底部：匀称受热 ③铁夹夹在离管口约 1/3 处 ④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 ⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 ⑥排水法收集时，待气泡匀称连续冒出时再收集（刚开头排出的是试管中的空气） ⑦试验终止时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂 ⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内 【例 1】依据下图回答疑题； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 A B C D E ⑴试验仪器 a 的名称是 ； ⑵试验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为 ，所选用的发生装置是 ( 填字母序号，下同 ) ； ⑶试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是， 二氧化锰起 作用， 所选用 的收集装置是 或 E； ⑷用排空气法收集一瓶氧气，验满时将带火星的木条放在瓶口，如观看到 ， 说明瓶中已布满氧气； 【解析】 利用高锰酸钾分解制取氧气时， 所选药品为固体， 且 反应需要加热， 就应选 A； 在过氧化氢分解制 O2 中，MnO2 起催化作用， 因氧气的密度比空气大且不易溶于水也不与水反 应，可选用向上排空气法 或排水法收集气体；将带火星的木条放在集气瓶口，如木条复燃证明已收集满； 【答案】 ⑴酒精灯 ⑵ A ⑶催化 C ⑷ 木条燃烧 易错点二： 对催化剂概念的懂得是出错最多的地方，许多同学往 往把握不住催化剂的定义和实质；特殊是易将“转变”懂得为“加快” ；将“化学性质不变”懂得为“包括物理 性质在内的性质不变； ” 例 2 以下关于催化剂的说法中正确选项（ ） A．催化剂都能加快其他物质的化学反应速率 B．催化剂本身的性质和质量在反应前后不变 C．不使用二氧化锰作催化剂，过氧化氢就不能分解产生氧气 D．二氧化锰在对肯定量的双氧水起催化作用以后，仍能用作另外的双氧水分解的催化 剂 错因会诊 依据催化剂的定义可知： “转变物质反应速率” ， “转变”即包括“加快” ， 也包括 “减慢” 之意， 故 A 错；使用二氧化锰作催化剂， 可以加快过氧化氢分解氧气的速率， 不用催化剂，也能产生氧气，故 C 错； B 错在“二不变”是指“质量”和“化学性质” ，而 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 不是“性质” ，由于“物理性质”可能转变；正是由于“化学性质”不变，所以 D 正确；答案： D 规律方法 催化剂是指在化学反应中能转变其他物质的反应速率， 而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有转变的物质催化剂的概念可简记为“一变二不变”； （ 1）“一变”是指催化剂能转变（加快或减慢）其它物质的化学反应速率，不能片面地 把转变懂得为加快； （ 2）“二不变”是指催化剂在化学反应前后本身的质量在不变，化学性质不变； （ 3）催化剂只能转变化学反应的速率，不能增加或削减生成物的质量； （ 4）催化剂是有挑选性的，在双氧水制氧气的反应中，二氧化锰作为催化剂，但并不是全部的反应都可以把二氧化锰作为催化剂； 巩固练习： 二氧化锰在加热高锰酸钾制取氧气和用过氧化氢制取氧气充当的角色分别是 （ ） 都是催化剂 B ． 前者是催化剂，后者是反应物 C． 都是生成物 D ． 前者是生成物，后者是催化剂 “神舟 6 号”太空舱利用 NiFe 2 O4 将航天员呼出的 CO2 转化为 O2，而 NiFe 2O4 的质量和化学性质都不变；就 NiFe 2O4 在该过程中是（ ） 反应物 B ．生成物 C ．催化剂 D ．消毒剂 过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能快速分解 , 分液漏斗可以通过调剂活塞掌握液体的滴加速度 , 请依据下图回答以下问题 : （ 1 ） 分 液 漏 斗 中 应 放 入 的 物 质 是 ， 锥 形 瓶 中 应 放 入 的 物 质 是 ； （ 2）要收集一瓶纯洁的氧气 , 应挑选装置 ( 填字母 ) 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （ 3）某同学观看到锥形