初中学校预防校园欺凌工作实施方案.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中学校预防校园欺凌工作实施方案 学校学校预防校内欺凌工作实施方案  为了贯彻姜堰区训练局关于防治中学校生欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校内的平安稳定，有效预防、准时掌握、妥当处理同学欺凌和暴力危机大事，保障学校训练教学秩序，促进同学健康成长，结合学校实际，特制定此方案。  一、成立领导机构，明确工作责任  1.组织机构：  组 长：符庆明  副组长：钱斌 卢丽群  组 员：段其宁 孙志勇 班级组长 各班主任  2.工作职责：  组 长：整体协调，监督实施。  副组长：制定方案，监督落实。  钱 斌：对师生宣扬和训练；  卢丽群：制定应急预案和负责应急处置；  段其宁：对师生进行心理培训和疏导；  班级组长：进行法制宣扬训练，协调镇、村、社区，并进行同学法制平安状况反馈等应急爱护处理。  各班主任：制定班级工作方案和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。  二、开展宣扬训练，形成良好校内氛围  （责任人：工会主席、德育主任、心理老师、班主任）  1.开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。  2.开展同学思想道德、法制训练和平安防范等“五个一”活动。  （1）邀请法制副校长对同学进行一次法制训练。  （2）开展一次家访活动，了解同学的家庭生活环境和在家表现。  （3）进行一次校内冲突排查。以班级为单位进行校内冲突排查，针对具体问题准时制定出解决方案。  （4）进行一次问题同学的心理疏导。  （5）开好一次“我们是一家人”主题班会。  3.防治校内欺凌和暴力的宣扬工作：  （1）利用行政会和全体老师会，组织全体老师深化学习法律法规和政策文件，提升干部老师法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌与暴力大事的专业力量，做到依法依规、合理有效的处理危机大事。  （2）创设良好的舆论氛围。通过校内网、宣扬栏、课堂教学等途径，主动宣扬防治同学欺凌和暴力的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的认识，增加法律、自我爱护的意识和力量。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校内环境。  4.加强心理健康训练，矫正同学心理偏差  （1）每学期依据每班需要，为同学供应相应的心理课程。  （2）每月利用广播、展板等方式，向同学宣扬人际交往的技巧和学问。  （3）每学期开展一次心理活动周，组织同学以照片、作文、图画、表演、嬉戏等方式沟通、展现如何建立良好的人际关系。  （4）定期（开学初、学期中）对同学、家长、老师进行调查，精确把握同学的心理动向。  （5）对人际交往消失问题的同学进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。  三、建立预警机制，主动做好防控  （责任人：平安负责人、全体老师、法制副校长）  1.制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案（平安主任负责）  2.加强日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危急品进入校内。（2）平安主任、法制教员：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。  3.班主任通过同学微信群和监控设备，对同学反常的舆情和行为进行监控，发觉问题准时上报、处理。  4.沟通顺畅，信息联动。门卫平安主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证同学、家长、班主任、校长、的信息畅通。  5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：平安主任、德育主任、班主任联合排查。  四、处理流程通畅，合理果断处置  （平安负责人、相关学校领导、心理老师、班主任）  1.信息报送。班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教委；如涉及校外人员要通报大伦镇派出所。  2.处理过程。德育主任、平安主任负责与家长沟通解决。正确引导舆论导向，爱护同学隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。  3.训练引导。由班主任、心理老师、心理专家联合对当事同学进行心理疏导，关心其尽快复原正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪训练，联合派出所、家长关心其改过，使其心理水平复原正常。  五、工作要求:  1.正面引导，预防为主。  2.全员参与，高度重视。  3.疏堵结合，不留死角。  4.信息畅通，处置合理。  通过宣扬训练，有效防控等措施的实施，营造友爱遵守法律的良好育人环境，为“崇实”校内文化的形成打下坚实基础。