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《统计学》教案
嘉兴南洋职业技术学院经管系 教案专用页
本单元标题: 总论
周月
周
月
日
第
节
周
月
日
第
节
授课 课 课
班级 时 地
间 点
教学 通过本章的学习,要求对统计学的内容,讨论对象,性质,应用范畴及基本方法,特别是统计目的 学的基本概念有正确的懂得和熟悉
才能(技能)目标 学问目标
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教学 1,统计学的基本概念
目标 2,统计学的相关概念:总体,总体单位,标志,指标,变量;
1, 明白统计学的讨论对象和讨论方法;
2, 把握统计学的基本概念和基本范畴;
3,明白统计学职能,任务,组织和治理;
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教学
方法 课堂讲授,并结合实例以及互动;
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重点难点 及解 决方法
重点: 1,统计的涵义,相互关系;
2,统计学的讨论对象,及其学科性质;
3,统计学的应用与基本方法;
4,统计学的基本概念以及相关:总体,总体单位,标志,指标,变量;
难点: 1 ,统计的涵义,相互关系;
2,统计学的基本概念:总体,总体单位,标志,指标,变量;通过举例身边的例子,来让同学们逐步对统计学有一个初步的熟悉
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课外作业与要求
参考资料
1,要求同学们自己想方法,收集以下数据:
1 )南洋学院历年招生人数
2)嘉兴市居民家庭人均支出情形( 2000-2021 )
2,要求对以上 2),说明其中的总体,总体单位,标志,指标,变量分别是什么;
《统计学原理》马三生 冶金工业出版社
《统计学概论》曾五一 首都经贸高校出版社
《统计学概论》卞毓宁 高等训练出版社
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本单元标题: 统计调查(一)
周月
周
月
日
第
节
周
月
日
第
节
课 课 课
班 时 地
级 间 点
教
学 通过本单元的学习,明白统计调查的概念和分类,统计数据搜集的基本理论与方法,把握各种调查目 方法的特性,把握统计调查方案的设计;
的
才能(技能)目标 学问目标
教 要求敏捷运用各种数据搜集的方式方法,
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学 为以后各章学习统计分析方法打下基础
目 1,数据采集的方式方法; 标 2,统计调查方案的设计; 3,统计调查方案的设计;
4,调查对象,调查单位,报告单位的内涵;
1,统计调查的概念和分类
2,统计调查方案的设计内容(包括什么)
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教
学 1,课堂讲授
方 2,同学自己动手,实现教学结合;
法
重 重点:
点 1 ,统计调查的概念
难 2 ,统计调查的分类
点 3 ,统计调查的方案设计及 难点:
解 如何设计好一个完整的统计调查方案
决
方 解决方法:通过课本基础学问的把握,多方收集统计调查方案(上网等) ,逐步形成自己的方案法
课
外 1,课本后面的作业
作 2,每位同学在网上收集两三个完整的统计调查方案(内容形式不限) 业
与
要求
参 《统计学原理》马三生 冶金工业出版社
考 《统计学概论》曾五一 首都经贸高校出版社资 《统计学概论》卞毓宁 高等训练出版社
料
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本单元标题: 统计调查(二)
周月
周
月
日
第
节
周
月
日
第
节
课 课 课
班 时 地
级 间 点
教
学 通过本单元的学习,明白什么是统计问卷,问卷的类型和结构,如何设计调查问卷,统计调查的组目 织以及各种组织形式的区分与联系;
的
才能(技能)目标 学问目标
教 要求能够以进行简洁的统计问卷设计, 为今后
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学 工作学习打下基础;
目 1,问卷设计的程序和形式; 标 2,设计一个简洁的调查问卷;
1,统计调查问卷的类型与结构
2,统计报表,普查,抽样调查,重点调查,典型调查的概念,以及它们之间的联系和区分
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教
学 1,课堂讲授
方 2,同学自己动手,实现教学结合;
法
重 重点:
点 1 ,统计调查问卷的设计
难 2 ,统计报表,普查,抽样调查,重点调查,典型调查的概念,以及它们之间的联系和区分点
及 难点:
解 如何统计调查问卷的设计决
方 解决方法:通过课本基础学问的把握,以问卷的要求指定结构框架,在结构框架之内,多方收集法 统计问卷(上网等) ,逐步形成自己的方案
课
外 1,课本后面的作业
作 2,以“南洋学院食堂中意度调查” “南洋学院同学手机使用状况调查” ,任选一题,请同学们完成业
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