一年级语文下册第一单元集体备课.docx

(圆满word版)一年级语文下册第一单元集体备课 (圆满word版)一年级语文下册第一单元集体备课 PAGE / NUMPAGES (圆满word版)一年级语文下册第一单元集体备课 珠海新世纪学校 2018-2019 学年度第二学期 教 学 设 计 科 目： 年 级： 任课教师： 1 珠海新世纪学校 2018-2019 学年度 第二学期讲课计划进度表 周次 讲课内容 课时数 1 识字 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 3 小青蛙 9 2 4 猜灯谜 口语社交 听故事 讲故事 语文园地一 第一单元检测 快乐念书吧 9 3 课文 1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 3 一个接一个 9 4 4 四个太阳 语文园地二 第二单元检测 5 小公鸡和小鸭子 9 5 6 树和喜鹊 7 怎么都快乐 口语社交 请你帮个忙 6 语文园地三 第三单元检测 8 静夜思 9 夜色 9 7 10 端午节 11 彩虹 语文园地四 9 8 第四单元检测 识字 5 动物儿歌 6 古对今 9 9 7 操场上 8 人之初 期中质量检测 9 10 口语社交 打电话 语文园地五 第五单元检测 课文 12 古诗两首 9 11 13 荷叶圆圆 14 要下雨了 9 2 周次 讲课内容 课时数 12 语文园地六 第六单元检测 15 文具的家 16 一分钟 9 13 17 动物王国开大会 18 小猴子下山 9 14 口语社交 一同做游戏 语文园地七 第七单元检测 9 15 19 棉花姑娘 20 咕咚 9 16 21 小壁虎借尾巴 语文园地八 第八单元检测 9 17 复习 9 18 复习 9 19 期末检测 9 20 21 22 3 部教版 ( 一）年级下册语文第（一）单元集体备课讲课设计 主备老师： 王姮 参加商讨老师：李好、丁洁、叶芝清、李文文、朱玮敏、刘培容、曹健美 第一单元 识字 总课时 12 课时 一、教材解析 这是一年级下册的第一个单元，为识字单元，本单元共有 4 篇识字课，分别为： 1《春夏秋冬》 2《姓氏歌》 3《小青蛙》 4《猜灯谜》。《春夏秋冬》意在让学生认识四时，而且累积一些相关四时的词语。 2《姓氏歌》意在 让学生认识我们中国的一些姓氏，而且知道这些姓氏的构成， 3《小青蛙》意在让学生认识小青蛙，知道青蛙是 有利的小动物， 4《猜灯谜》主假如让学生经过猜灯谜的方式来学习生字。本单元还有一个口语社交《听故事， 讲故事》，还有一个语文园地，还有一个《快乐念书吧》 ，内容为“读读儿歌和儿歌” 。 二、单元讲课目的 1 知识与技术 :会认本单元 51 个要求会认的生字，会写本单元 28 个要求会写的生字，能娴熟的朗读本单元的全部 课文，1《春夏秋冬》 2《姓氏歌》要求能背诵。能理解课文内容，认识四时的特色，知道我国的姓氏及构成特色， 知道青蛙是有利的小动物，我们要保护 2、过程与方法：多种形式的识字方法来识记生字和朗读课文 3、感神情度与价值观：喜爱四时，热爱祖国，有保护小动物的意识，养成认真听他人发言的习惯，有愿意念书 单 的意愿。 三 、单元重难点 元 要点：会认本单元 51 个要求会认的生字，会写本单元 28 个要求会写的生字，能娴熟的朗读本单元的全部课 文， 1《春夏秋冬》 2《姓氏歌》要求能背诵。能理解课文内容，认识四时的特色，知道我国的姓氏及构成特色， 分 知道青蛙是有利的小动物，我们要保护。 难点：如何提升学生的口语表达能力， 养成快乐念书的好习惯。 如何采纳多种形式让学生赶快记着所学生字。 析 四、课时安排 （ 15 课时） 1、《春夏秋冬》——————————一—————————————— 2 课时 2、《姓氏歌》一——————————————————————— 2 课时 4 3、《小青蛙》一————————————————————————— 2 课时 4、《猜灯谜》一———————————————————————— 2 课时 5、口语社交————————————————————————— 1 课时 6、语文园地一—————————————————————————— 2 课时 7、快乐念书吧—————————————————————————— 1 课时 8、复习一———————————————————————————— 1 课时 9、单元测试一————————————————————————— 1 课时 10、评讲试卷和练习册一————————————————————— 1 课时 五、课前准备 多媒体课件、导讲课方案 5 部编版 ( 一）年级下册语文第（一）单元集体备课讲课设计 主备老师： 王姮 参加商讨老师：李好、丁洁、叶芝清、李文文、朱玮敏、刘培容、曹健美 二课时 课题 1 春夏秋