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家庭教育误区对策管理论文 长期以来，人们对青少年发展的思考始终围绕着“家庭—学校—社会”这个脉络进行，可见家庭对一个人的成长与发展影响甚大。这是因为每个人的成长都具有独特性，而家庭是年轻人的心理支柱，是我们躲灾避难的安全港，它所起到的作用是任何机构都不可能替代的。在现代化和专业化迅猛发展的当今社会，家庭教育也理所当然的被人们高度重视。 然而当代的中国，社会变化、人口数量、家长素质等诸多因素使家庭教育产生了许多的新的突出的特点，在适应这些特点时我们出现了一些误区，走了一些弯路。 1、独生子女家庭迅速增多，家庭原有教育功能淡化。 随着城市化进程的加剧，以及计划生育的实行，家庭的规模越来越小了，独生子女家庭逐渐成为中国家庭的主流。在过去的大家庭中，子女有各种各样的参照群体，在跟他们的接触中，在对他们的观察里，孩子们可以了解不同的行为规范，发展待人接物的能力。 现在，家庭成员之间的关系相对淡漠了，家庭原有的教育功能淡化了，尤其是中华民族传统美德教育被家长所忽视，孩子在家庭中的地位发生了巨大的变化，他们受到了大量的以至于过度的呵护和钟爱，以致谁“孝敬”谁，在当今已成了大问题。生活在这种教育环境中的孩子很容易出现“只知受爱，不知爱人”，“生理发展超前，心理成熟滞后”，“依赖性太强，能力太弱”等人格发展的严重缺陷。 2、家长望子成龙心