万州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析.docx

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整理网络,WORD排版,全文可编辑,欢迎下载使用。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 万州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析 万州小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新word版】 1:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明该测验(  )质量指标高。 单项选择题 A、效度高 B、信度 C、难度 D、区分度 2:具体运算阶段的思维特征有(  )。 多项选择题 A、多维思维 B、思维的可逆性 C、去自我中心 D、命题思维 E、具体逻辑推理 3:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等,三角形ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举了很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前,教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?( )[多选题] 多项选择题 A、抑制学生学习的主动性、独立性 B、学生的思维和想象力被扼杀 C、导致学生学习的主体地位缺失 D、增强教师的教学能力 4:柏克赫斯特创立的教学组织形式是(  )。 单项选择题 A、班级授课 B、设计教学法 C、道尔顿制 D、分组教学 5:二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为(  )。 单项选择题 A、投射效应 B、晕轮效应 C、皮格马利翁效应 D、首因效应 6:设计教学法的提出者是(  )。 单项选择题 A、杜威 B、华虚朋 C、卢梭 D、克伯屈 7:现代教育与传统教育的根本区别是(  )。 单项选择题 A、重视创新能力的培养 B、促进新旧知识联系 C、促进新知识长期保存 D、促进短时记忆 8:学习策略是一种程序性知识,由规则系统或技能构成,是学习技巧和学习技能的组合。(  ) 判断题 对 错 9:根据福勒和布朗的教师成长阶段论,某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此,这位教师的成长可能处在(  )阶段。 单项选择题 A、关注生存 B、关注情境 C、关注学生 D、关注自我感受 10:教育者是接受教育的人,即各级各类学校的学生,是教育实践活动的对象。(  ) 判断题 对 错 11:头脑风暴训练是指通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。(  ) 判断题 对 错 12:关键期的提出体现了心理发展的(  ) 单项选择题 A、顺序性 B、不平衡性 C、阶段性 D、差异性 13:1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》关于教育目的的表述通常被人们简称为(  )。 多项选择题 A、三好 B、五好 C、四有 D、两爱 E、两精神 14:根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型(  )。 多项选择题 A、学科课程 B、必修课程 C、技能型课程 D、选修课程 E、活动课程 15:教育的最高理想是(  )。 单项选择题 A、教育目的 B、教育政策 C、教育方针 D、教育目标 16:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。 单项选择题 A、教师自编测验 B、非测验性测验 C、案卷分析 D、谈话 17:在背诵一篇短文时,一般前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是哪种影响的结果(  )。 单项选择题 A、同化说 B、痕迹消退说 C、动机说 D、倒摄抑制与前摄抑制 18:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是(  )。 单项选择题 A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度 19:教育对社会政治经济制度的变革(  )。 单项选择题 A、起决定作用 B、不起决定作用 C、不起作用 D、起加速作用 20:教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。(  ) 判断题 对 错 21:下列选项属于心智技能的是(  ) 多项选择题 A、 弹琴技能 B、 阅读技能 C、 记忆技能 D、 运算技能 E、 体操技能 22:热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。 (  ) 判断题 对 错 23:问题解决的特点是(  )。 多项选择题 A、目的性 B、认知性 C、序列性 D、唯一性 E、固定性 24:德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者(  )的活动,是促进个体的德性社会化的活动。 多项选择题 A、思想 B、政

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