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对患者实施全程健康教育管理意义 摘要：目的：探讨在患者健康教育工作中实施全程健康教育管理的意义，以更好的服务患者。方法：以医院甲乳外科病房治疗的１００例患者随机分组，其中对照组５０例患者给予常规健康教育，观察组５０例患者给予全程健康教育管理，比较两组患者疾病相关知识知晓率和护理满意度情况。结果：观察组患者在饮食情况、术前准备、术后锻炼、使用药物、引流管护理知识知晓率方面，以及满意度方面，显著高于对照组患者（Ｐ＜０．０５）。结论：全程健康教育模式可显著提高患者健康教育知识知晓率，从而提高患者治疗依从度，更好的提高患者临床诊疗效果，提升患者满意度，该教育模式具有科学性和实践性。 关键词：全程健康教育；知识知晓率；满意度；护理 在临床诊疗过程中，对患者开展有目的和有针对性的健康教育，可提高患者对疾病的认知，提高患者临床诊疗依从度，对于患者康复过程中起到积极作用。甲乳外科具有患者多、住院时间短、病情复杂、周转率高等特点，对患者实施全程健康教育，护理人员细化职责，保证健康教育工作落实，促进患者康复。通过对医院收治的１００例甲乳外科患者进行分组，探讨全程健康教育在甲乳外科病房患者治疗中的意义。 １资料与方法 １．１一般资料 以医院甲乳外科病房治疗的１００例患者作为研究对象随机分组，均分为对照组与观察组。观察组患者中，男１５例，女３５