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2020感恩父母班会教案内容 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身 边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的 父母爱。下面是我为大家整理的关于感恩父母班会，希望对大家 能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持 感恩父母班会1 活动时间： 主持人： 活动目的: 1、 阅读经典，体验感恩，让学生明白〃感恩〃的重要性和必 要性。 2、 联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生 关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。 3、 通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发 展打下基础。 设计理念: 本节班会本着以〃学生为主体〃的教育理念，注重学生的〃自 主、合作、探究〃，畅谈并体会父母的爱。 活动准备： 布置黑板和教室。 对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并 对数据进行统计。 搜集部分学生及家长的照片及成长经历屮的一些感恩事 件。 《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录 音机。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开始 （在烛光里的妈妈的背景音乐屮主持人上场） 甲：慈母手屮线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 合：谁言寸草心，报得三春晖。 甲：敬爱的老师, 乙：亲爱的同学们 合：大家下午好！高一 9班《感恩父母》主题班会现在开始! 二、 欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》 甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生 命的源泉。 乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。 甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母〃。 甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父 母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。 乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。 甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学 朗诵） 三、 回忆、感动一一诉说父母的爱 甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪?????? 乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。 甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。 乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。 合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷 的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我 们。 甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。 乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父 母所给予的爱！（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着 照片讲述照片背后的故事。） 1＞播放录音《疯娘》 甲：（总结）发言 2、 优秀学生作品 乙：（总结）发言 3、 学生讲述自己切身的感受 甲：（总结）发言 甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要 好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见） 乙（总结）：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又 是如何对待自己的父母？ 四、收取并统计“感恩调查问卷〃 甲：同学们，我们对自己的父母了解吗？ 了解有多少？下面 我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问 卷〃进行统计。 1、 爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班 （回家）？ 2、 下班回家后，还要为你做些什么？ 3、 你知道爸爸、妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？ 4、 爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？ 5、 你与自己父母的关系怎样？ 6、 你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ 7、 你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的 行为吗？ 8、 你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什 么吗？ 9、 你会为父母做家务活吗？ 10、 你知道你的父母最喜欢的东西吗？ 11＞你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗? 数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的 答卷说明。 甲（总结）：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的 付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为 了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需 要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家 长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟 酌再三，这就是我们的家长。 五、 学生才艺表演 1、 配乐诗朗诵《白发亲娘》。 甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。 2、 独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演） 3、 感恩歌曲欣赏 4、 合唱歌曲《感恩的心》 乙：总结发言 六、 感恩父母方案大搜寻（学生发言） 甲：该说“谢谢〃的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。 乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的 关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。 七、 班主任总结发言 八、 宣布活动结束 甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参 加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。