《立体图形复习课》教学设计.docVIP

　　一、教学目标 　　〔一〕知识与技能 　　通过复习，使学生全面回忆长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练识别这4种形状的物体。 　　〔二〕过程与方法 　　通过动手操作、想象、总结和归纳，掌握数组合图形的方法。 　　〔三〕情感态度和价值观 　　积累活动经验，感受数学与现实生活的密切联系。 　　二、目标分析 　　本单元教学内容是学生在小学阶段第一次认识几何图形，只要求学生能直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够识别这些图形，正确地说出它们的名称。本学期是学生第一次进行期末复习，帮助学生学习一些整理与复习的方法十分必要，因此把目标定位为通过复习，使学生全面回忆长方体、正方体、圆柱和球的特征，熟练识别