0-36个月日托班早教教案1个月.pdfVIP

中学教育 1 个月 1、目的要求： 2 、教学内容： 3、教学方式： 课程名称 课 题 授课学时 （ 分钟）学时 教 学 1 目的 2 3 教 1 （ 分钟） 2 （ 分钟） 学 3 （ 分钟） 4 （ 分钟） 过 ⑴ ⑵ 程 中学教育 中学教育 ⑶ ⑷ ⑸ 重点 1 重点： ⑴ 、⑵ 、⑶ 难点 思考 2 难点： 题 3 思考题： 参考 文献 出生时生理指标正常均值： 体重： 3.12 ～ 3.21 千克； 身高： 49.6 ～ 50.2 厘米； 头围： 33.5 ～ 33.9 厘米； 胸围： 32.2 ～ 32.3 厘米。 1 个月宝宝的发育标准： 1、 躺着能自由地抓换颈部的方向； 2、 裸体、洗澡时会蹬腿； 中学教育 中学教育 3、 能踢掉盖在身上的东西； 4、 想用膝盖站时就蹬腿； 5、 摸到东西就能攥住； 6、 张开或者攥着手； 7、 听到关门的声音会受到惊吓； 8、 盯住光线和面孔看； 9、 高兴时一个人笑。 一、动作 ：新生儿有一定程度的运动能力，为了锻炼小儿头颈部的肌 肉，有时可将新生儿竖起抱，使头稍竖立，或俯卧位练习抬头和爬的 动作，注意不要影响小儿的呼吸。有时可将小儿的包裹松开（温度适 宜时），使小儿的四肢有一些主动的活动，如 小儿将手伸到口里，新生儿吃手的动作是健康的表示， 有病的新生儿不会有此动作。 中学教育 中学教育 二、视听刺激： 新生儿有看和听的能力。当新生儿觉醒时可以和他面 对面的谈话，当小儿注视你的脸后，慢慢地移动你的头的位置，设法 吸引小儿的视线追随你移动的方向。在新生儿耳边（距离 10 厘米左 右）轻轻地呼唤你的小宝宝，使他听到你的声音后转过头来。还可以 利用一些能发出柔和声响的小塑料玩具或颜色鲜艳的小球等吸引小 儿听和看的兴趣 （见图4-1）。每天定时在新生儿床头上方挂上些能晃 动的小气球、小花布头等，品种可多样化，但应经常换，可锻炼小儿 看的能力。 平时，无论喂奶或护理新生儿时都要随时随地和小儿说话， 使它 既能看到你，又能听到你的声音。特别是当小儿哭的时候，首先用言 语安慰他，很多孩子会停止哭，但随后要满足他们需要，这样做的目 的主要是让新生儿感受言语。 要注意保证新生儿有充足的睡眠时间， 每天约 14~20 小时，新生 儿很容易疲劳，表现为对视听刺激无反应，此时训练应暂停，休息片 刻等新生儿对刺激有反应时再训练，一般每次视听训练约 10 分钟。 总之，在新生儿觉醒时利用各种方式进行视听刺激， 能够促进新生儿 视听的发展。 三、和成人的交往： 年轻的父母首先要想到你的宝宝是有一定的智慧 和能力的，所以要学会和新生儿交往。注意细心观察新生儿的哭声、 设