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老师如何写学生作文评语 1. 这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗 2. 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。 3. 文章融情于景，边绘景边抒怀，善于运用打比喻的伎俩，使文章生动详细。 4. 文章内容新鲜，布局公道，流通连贯，天然通达。 5. 本文取材真实生存，选材适当，很有新意，段落明白，过渡天然，情趣盎然，可读性强。 6. 全文语言流通，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是一篇较乐成的之作。 7. 本文语言固然并不富丽，但却极为正确生动，情绪富厚而真实，读来津津有味。 8. 文章的布局简洁公道，作者对原文的明白也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮汹涌。 9. 文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。 10. 全文节拍明快，语言清新，始终洋溢着幽默与风趣，读来其乐无穷。 11. 全文叙事会合，不枝不蔓，语言朴素流通，感情诚挚动人。 12. 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。 13. 作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。 14. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣 15. 文章杂而稳定，能做到详略恰当，重点突出。 16. 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益，对文章重点…作了精致而逼真的刻画。 17. …切合现实，蕴含着质朴而深刻的哲理，读来令人精力奋发，感情鞭策冲动。 18. 这篇文章满盈了豪情，从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚，语句流通。 19. 事例叙述生动详细意见意义性强，且与前面的比喻…一脉相承。末了，作者用寥寥数语，体现出了自已对…的情绪，令人冲动。 20. 文章前后连贯，形成完备的形象。 1. 让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思 2. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想 3. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应 4. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂 5. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好 6. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快 7. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了… 8. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用 9. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思 10. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育 1. 你的方块字已经成了你的标志，全班学习的榜样。在作文本上的字也是一如既往，很好。可是，就这篇文章来说，如果你再把文章写得长一点儿，内容再详细些，那你真正是大家作文的榜样，全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行，努力吧!张森 2. 读了你的文章，我首先感谢你把老师看作你敬佩的人。其实，我没有你写得那样优秀，你记述的“冒雨家访”“带病上课”这两件事也不过是平凡小事。但是，你的文章细节确实很感人，我想，这要归功于你留心观察，你敏锐地捕捉到老师带病上课时的气色眼神声音手势的特征以及同学们听讲时专注的神态和流泪的情景。老师相信，一个善于观察的学生一定会写出一篇篇佳作!禹秀丽 3. 文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望! 4. 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发