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五一劳动节爱劳动班会优秀范文 　　下热爱劳动是我们的中华民族的传统美德，自古我们的农耕礼貌就养成了我们的先人们“日出而作，日落而息”的勤奋劳动的习惯。下面是小编伟大家收集了爱劳动班会，希望你们能喜欢。 　　五一劳动节爱劳动班会优秀范文一 　　时间：4月21日上午第四节 　　地点：教室 　　一.目的要求： 　　1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 　　2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 　　二.会前准备： 　　歌曲《劳动最光荣》。 　　小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 　　三.班会过程： 　　(一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 　　(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 　　主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢? 　　(三)小品表演。 　　1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。 　　2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 　　像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。 　　(四)学生讲话助人为乐的故事。 　　1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 　　2. 主持人点拨，是学生明确： 　　以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 　　3.表扬部分同学 　　(五)献给劳动者一首诗。 　　请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 　　(六)小品表演 　　1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 　　表演小品《粒粒皆辛苦》。 　　2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正) 　　(七)拼字游戏 　　分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 　　(八)主持人小结。 　　1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。 　　2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 　　(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧! 　　(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 　　五一劳动节爱劳动班会优秀范文二 　　一、课题: 　　爱劳动、爱群众 　　二、本课目的: 　　透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。 　　三、过程设计 　　1.激发兴趣引入活动 　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。) 　　②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……) 　　③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”) 　　2.怎样当好值日生 　　①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……) 　　②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……) 　　3.谈体会明道理 　　为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。) 　　4.辨是非升华认识 　　①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室; 　　②玲