寓德育于信息技术教学的探讨.docVIP

寓德育于信息技术教学的探讨 摘要：信息技术课教学不仅仅是传授技术知识，让学生掌握相关操作技能，更重要的是培养学生健康的信息意识和信息伦理道德。本文从教师素养、课堂教学以及网络德育出发，来谈谈信息技术教师如何更好地将德育渗透于教学中，如何有效地将学科与德育进行整合，从而达到信息技术课教学目标的实现。 关键词：信息素养；德育；教学；学生 在日常教学中渗透德育，是学校德育工作的主渠道，也是提高德育实效性的根本措施。那么，对于如何克服单纯学习信息技术的倾向，培养学生具有健康的信息意识和信息伦理道德，树立他们正确的人生观和世界观，具备良好的信息素养，也就成为了每个信息技术教育工作者需要思考的问题。下面，就我本人在信息技术课教学中的实践，来谈一下如何将德育更好的渗透于信息技术教学中。 一、教师是课堂德育能有效实施的关键和内因 为了切实有效的落实《课程标准》要求，自觉的寓德育于教学中，教师必须增强自身的德育素养，在教学内容上用心挖掘与本学科相关的内在德育因素并贯穿于教学过程中，同时运用科学的方法促使学生非智力因素的发展。要做到这点需从以下几个方面具体实施。 1.注重加强知识的更新和提高自身道德修养。社会发展已进入了信息化时代，随着各种信息化电子设备的普及应用，作为教师应当自觉地学习新知识和接受培训。不仅要加强学习专业知识，还要学习教育