高三生物教学的心得体会.pdfVIP

高三生物教学的心得体会 又一届高三来临，我感觉到了压力也化成了动力， 学生们基础不太好， 但我并没有懈怠。在 第一轮复习阶段（基本上按教材的顺序） ，我要求学生跟着我的思路一起从头开始，把曾经 的未知化成已知， 虽然我有时会感到力不从心， 有时也会因学生自暴自弃的态度而懊恼， 但 我总是一次一次地告诉自己不要气馁。 我试图去走进他们， 和他们一起分担忧愁， 我了解到： 大部分学生不是不思进取，他们正处在坚持与放弃的边缘线上，学，进不去；弃，伤不起。 虽然我明白学生现实能力一般，但潜能巨大。心理学研究表明：人的潜能激发， IQ 的作用 占 20% ，EQ 的作用占 80%，于是在教学中我想方设法调动学生智力活动的 EQ ，最大限度 地激发他们学习激情，创造一种宽松的、 和谐的学习氛围，培养他们积极的学习动机， 抓学 习习惯和方法的养成，