新教材译林版英语六年级上册学期教学计划 (1).docVIP

2014 —— 2015 学年度第 一 学期英语教学计划 第 6A 册（ 六 年级 7-13 班 ） 任教者 NO： 周 次 课 题 教时 教 学 目 的 的 要 求 能力培养 教 具 准 备 其 它 辅 助 活 动 第1~2周 Unit1 The king’s new clothes 6 能听懂、会说、会读和会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,each,long long ago,one day,try on,clever/foolish people,walk through, point at,think of ,turn into。 2、能听懂、会说、会读和会写句型There was/were... The king was happy. One day,two men visited the king. 3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型He liked new clothes.What a beautiful clothes! A little boy pointed at the king and laughed.The king isn’t wearing any clothes! They fit well. 4、了解并掌握字母组合“ar”的发音。 1、在有趣的童话故事中培养对英语的兴趣和亲近感。 2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，会创造性地讲述故事。 多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等 讲故事，表演对话 第3~4周 Unit 2 What a day! 6 1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇 sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,a parrot show, what a day。 2、能听懂、会说、会读和会写句型It was sunny/windy/rainy/ cloudy in the morning.The weather became...We went to... It was time for... 3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型What a day!We saw some interesting parrots.We flew kites high in the sky.We were hungry and wet.I lost my kite. 4、了解字母组合“ear”的发音。 1、在具体的情境中描述天气，谈论和写自己做过的事情 2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看周围的事物和看日常生活的意识。 多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等 歌谣,游戏,表演对话 第5~7周 Unit 3 Holiday fun 6 1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call, Bund,bottle,holiday fun,National Day,go well,at first。 2、能听懂、会说、会读和会写句型Where did you go for the holiday? What did you do there? How was your holiday? Why did you call me?Did you catch any fish? 3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型It was fun.Because I I wanted to give you the fish.She is excited about the s show.What great fun!I went to Shanghai aunt. 能初步掌握英语降调的读法，语调自然。 1、能用过去式描述自己在假期中做过的事情。 2、积累英语交际能力，学会与他人合作与交流，提高学习英语的自信心，增强用英语的观念看周围的事物和看日常生活的意识。 多媒体，实物，投影仪，录音机，图片等 游戏、表演、讲故事 第7~9周 Unit 4 Then and now 6 1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇then,ago,telephone,office,mobile phone,radio,news,yesterday,then and now,make friends,all over the world,go on,six years ago。