毕业生音乐专业顶岗实习总结2021.docVIP

毕业生音乐专业顶岗实习总结2021 　毕业生音乐专业顶岗实习总结 1 　时间过得很快很快。一转瞬，三个月的实习工作就要结束了，格外感谢我所在的实习单位，给我这样一次贵重的机会。让我在实践中得到熬炼，懂得怎样做人，学会成长。 　忘不了初到实习学校报到时校长和指导老师的热忱和鼓舞；忘不了第一次坐在孩子们身边一起听指导老师讲课时，老师的自信、处乱不惊和教学技能的娴熟；忘不了第一次帮忙老师指导鼓号队，孩子们能第一次齐心协力完整的吹出旋律时脸上洋溢的快活的笑容；忘不了第一次给孩子们上课时的小小紧急和孩子们对学问的渴求的眼神；忘不了每次上完课后，指导老师给我急躁的指导和无私的挂念；更忘不了在实习过程中超越自我时的感动和兴奋。 　还记得那时我们初来乍到，眼前的一切都是那么生疏，给孩子们上课的体验和我们脑海里勾画的情形截然不同。以前总觉得学校的音乐老师最闲适，上课只不过就是教孩子们唱唱歌、跳跳舞、玩一玩、闹一闹就可以了，实际呢?学校的音乐老师确定不像我们想的那么闲适。除了每天的授课外，爱好班（合唱队、舞蹈队、器乐队）、鼓号队、宣扬栏、课间格外钟的信息窗、为电视台节目的录制训练百余名同学等，全是学校音乐老师不行推卸的责任。而仅给孩子们上课这一环节都把我们忙的不亦乐乎。 　于是在心里感叹：我们的指导老师真的很辛苦，很了不起！虽说学校的音乐课内容相比初高中而言浅显易懂，但我们的指导老师却从不懈怠一丝一毫，总是用最艺术化的语言、动作和神情，深化浅出的、潜移默化的感染和熏陶孩子们纯真无邪的心灵，让他们在真善美的小世界中欢快的成长着。身为她们的实习生，我是荣幸的，更是傲慢的！ 　听课实习完成之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的同学。我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发觉一切并不是我想像的那么可怕。从低头一个人讲，到很自信的自如的和同学沟通，是一个有点小困难但是完整也难忘的过程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个奇特的过程。同学们很协作我的工作，上课认真听我讲，认真唱歌，乐观回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 　在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让同学在很短的时间内通过视听唱等直观的手段吸取他们应当把握了解的学问。同样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们真的很经典，不过这样经典的动画片在现在孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当反思一下。子曰”三人行，必有我师’我想不只是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的地方。 　经过反复的思考和斟酌，我找到了一个切入点，就是引用动画片中所用的西方古典时期音乐片断，通过开放让同学了解一些西方古典时期宏大的音乐家及其相关学问。其实，只一支曲子，让人获得的学问也有多方面。比如曲式学问，让同学了解曲子的框架结构；比如作曲学问，告知同学简洁的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律；比如配器学问，让同学生疏管弦乐队中的乐器及其声音特点和声部支配等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会盲目，稍加提示对曲子会有更多更新更深的生疏和理解。但最直接的还是西方音乐历史类的学问，通俗易懂，同学简洁接受把握。 　在实习过程中，我有很多收获和反思，概括为以下几个方面，以便在以后的学习和实践中更好的改进和完善： 　第一、加强对专业学问、专业技能的巩固和提高。 　作为老师，假如每节课只能通过放磁带录音的”方式来教孩子们学习音乐那该是多么可悲和枯燥！我认为，音乐课的内容应当是丰富多彩的，音乐老师就应当擅长利用自己娴熟把握的各种各样的技能引导孩子们爱上音乐、愉悦身心，让孩子们在轻松享受音乐学习的欢快时，有爱好接受音乐的本身和音乐相关的学问和背景。孩子们的留意力就只有短短的 20 分钟左右的时间，假如在这期间把握不好，孩子们的收效是不高的。所以，需要老师能唱、能跳、能弹，用美的形式淋漓尽致的表现美的内容，从而通过这些方式吸引和调动孩子们学习音乐的爱好。只有老师演绎的美，孩子们才乐于、易于接受这种美。 　其次、加强对孩子们的了解和沟通。 　老师和同学应当是有交融点的。只有老师擅长关注和挖掘孩子们的内心世界，擅长从不同的角度了解他们，贴近他们的生活，知道他们喜好什么，乐于接受什么，并以此为突破点，从而实现更好的教学相长，避开消灭狡猾讲老师的，孩子们各玩各的的尴尬情形。 　第三、提高自己的语言表达力量。 　表扬同学不能仅仅只会用”好’、”很好’、”格外好’等等简洁的词语。表达应具体化，比如”你的歌声太奇特了！’、”你的动作很伸展！’、”你的指法很机敏！’批判也应当言之有理，更应当留意不要损害到孩子的自尊心。对孩子进行情感感化，