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家庭教育心理误区及建议 一、领导干部家庭教育中常见心理误区 心理误区一：父母对孩子过多的关注和过度的保护，就是溺爱，这种溺爱剥夺了孩子的独立性，会引起孩子更强烈的自卑感，导致孩子成年后出现人格问题。在部分领导干部子女飞扬跋扈表现的背后，其实隐藏着这些人在实际生活中的无能为力感，因为他们只有显示得自己很强大，才能抵消内心强烈的自卑感。这一问题的根源就在于在他们幼小的时候，什么事都有人为他们做好了，什么问题都有人替他们考虑好了。表面看起来是因为爱所以不让你做，可是潜台词却是“你做不好”，因此，在长大成人后，他们不能自谋生路，不能自己做出决定，不能应付生活中面临的日常生活问题和挫折，只能通过蛮横无理、豪强霸道来解决问题，人虽已长大成年，心理却仍然幼稚和弱小，觉得哭闹了就能达到目的，仍然用幼年时的心理和思想来处理问题。这正是由于幼年时家长对其过分溺爱与骄纵，让他们感觉到自己是世界的中心造成的。随着年龄的增长，眼见事事都不如己意，处处不合己心，他们成为生活的失败者，但这又与他们的优越感形成强烈的冲突，此时他们往往使用更加蛮横、更加霸道的做法，希望维系自己的骄傲，以致适得其反，出现无法无天的行为，甚至制造出不可调和的矛盾，犯下不可挽回的错误。在孩子幼年时，家庭条件再优越，也要培养其生活自理能力，让孩子自己去解决问题，自己做决定，即便他们有时会做错。要在这些从不会到会的过程