等差数列教案.docxVIP

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2021-09-10 发布于境外
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等差数列教案.docx

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2. 2等差数列（-）教学目标知识与技能:通过实例.理解等差数列的概念；探索并掌握等差数列的通项公式：能在具体的问题情境中,发现数列的等差关系并能用有关知识解决相应的问题：体会等差数列与一次函数的关系. 过程与方法:让学生对日常生活中实际问题分析，引导学生通过观察，推导.归纳抽象出等差数列的概念；由学生建立等差数列模型用相关知识解决一些简单的问题.进行等差数列通项公式应用的实践操作并在操作过程中.通过类比函数概念、性质、表达式得到对等差数列相应问题的研究。情态与价值:培养学生观察、归纳的能力，培养学生的应用意识。（二）教学重、难点重点：理解等差数列的概念及其性质,探索并掌