武术和我学功夫.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页第 PAGE \* Arabic 1 页 《和我学功夫》教案 教 1． 学习五步拳 1—3 动作 学 2． 游戏：和尚挑水 内 容 教 1. 对武术产生一定的兴趣，能自觉地习练武术； 学 2. 90%以上的学生能较熟练地掌握五步拳 1—3 动作，初步展现武术运动特点和风格； 目 3. 在游戏与活动中，能与同伴合作，学会相互评价，并能在合作探究中尝试创新； 标 4. 增强学习自信心和民族自豪感，努力展示自我、体验成功的愉悦。 重 1． 重点 五步拳的弹踢动作要领。 点 2． 难点 所有武术动作的精气神和手型步型的规范性。 与 难 点 顺 教学内容 场地 教师活动 学生活动 次 时 强 序 数 间 度 一、课堂常规： 1 组织学生 1、教师整队集合，师生问好、报告 站队。 1 学生站 人数。 成四列横 2、师生；问好。 2 师问好 队。 3、音乐表演导入。 趣 二、准备活动： 组织： 3 教师表演 导 1、武术韵律操 ××××× 五 步 拳 并 2 生问好 入 （中国功夫）去少林寺 ××××× 提出问题： 3 看好教 ××××× 同 学 们 看 /v_show/id_XMTY ××××× 了 老 师 的 师的表演， 1ODUyOTky.html ▲ 表 演 后 想 学生回答 8 小 不 想 学 习 问题。 分 功夫呢？ 钟 4 组织学生 组织： 进 行 练 习 2、手型步型变换游戏 ××××× 游戏。 /view/5b9d851 介 绍 游 戏 4 学生按 959eef8c75ebfb301.html 方法：1 游 要求进行 戏方法：两 练习游戏， 人相距 lm 注意游戏 ××××× 左 右 对 面 规则的同 ▲ 站立，双手 时还要准 ××××× 抱 拳 成 武 确的做出 术 预 备 姿 动作。 势 。 齐 喊 “拳、掌、 钩 ”，当声 ××××× 音 结 束 同 时 迅 速 作 出 冲 拳 或 推掌、钩手 的动作，按 照拳胜掌、 掌胜钩、钩 胜 拳 的 顺 序 决 定 胜 负。步型的 游 戏 要 求 和 手 型 一 样。 一、五步拳 1-3 动作 预备式 1、弓步冲拳 2、弹腿冲拳 3、马步架打 和 我 /v_show/id_XMjA5 MTk0Nzg4.html 艺 掌 握 技 能 二、游戏： 和尚挑水游戏方法： 学生分成四组进行比赛，学生按顺序进行，过程中要肩膀挑水并越过准备好的障碍。最后拿回门派的标志旗。 /i?ct0z=tn=baiduimagedetailword=% CC%F4%CB%AE%D3%CE%CF%B 7in=16716cl=2lm=-1st=-1pn =7rn=1di=71919017265ln=1974 fr=fm=resultfmq=133229715239 0_Ric=0s=0se=1sme=0tab= width=height=face=0is=istyp e=2#pn9-1di112784722125objU RLhttp%3A%2F%2Fwww.emily-kg.c om%2Fuploadfiles%2F201041416941 861.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F %2Fnews%2Fnew s.asp%3Fsn%3D5750%26garden%3D 14W400H300T8060S26TPjp g  1 教师语言导入 1 组织学生 1 学生以 以 练 习 队 练习队形 组织：体操队形散开 形站好。 站好。 ××××× 2 分解动作 2 认真进 教授。行动作的 ××××× 学习。 30 ▲ 3 组织学生 3 按要求 分 集体练习。 进行练习。 钟 中 4 组织学生 4 学生依 ××××× 成 依 次 循 次进行练 ××××× 环练习，教 习，及时 ××××× 师 给 予 指 纠正错误。 ××××× 导。 ××××× 5 举行武林 5 进入角 大会，选出 色争当高 四 大 高 手 手。颁发奖牌。 × 9 组织学生 9 按要求 进行游戏， 进行游戏， × 宣 布 游 戏 不得犯规。 的规则。分 × 别 把 学 生 分 × 为少林、武 当、峨眉、 华 山 四 大 10 总结比 门派。 赛成绩。 宣布比 赛成绩 一 整队集合 组织： 1 组织学生整队。 1 学生快速 1 进行放松练 整队。 习。 2 教师引导学生放松。 小 调 意念放松法 2 学生在教 5 分钟 整 3 总结本课情况。 师 的 引 导 身 全体同学成圆 下 认 真 放 心 形站立，双眼微 松。 闭，全体放松， 4 师生礼别。 3