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对多媒体网络条件下促进大学生自主学习的思考 摘要：多媒体网络为促进大学生自主学习提供了广阔的发展空间，尤其对于大学外语教学。利用多媒体网络促进大学生自主学习就是要引发学生学习兴趣，从而形成互动。 关键词：多媒体网络大学生自主学习 随着计算机的普及，多媒体技术的日趋成熟，计算机辅助教学（CAI）将成为外语教学的必然趋势。[1]但是，面对不同知识层次和语言水平的学生，使用多媒体网络的方式存在着不同，那么，对于有着较好的英语学习基础与较强自学能力的大学生，教师应如何运用多媒体网络呢？笔者认为，运用多媒体网络促进学生自主学习是大学英语教学运用多媒体网络的最佳选择。 一、多媒体网络对英语教学的影响 21世纪,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式、学习方式乃至思维方式。如今计算机辅助教学(CAI)的出现使英语教学进入了一个崭新的阶段。多媒体教学是现代外语教学技术的组成部分,它是指:将计算机、录像机、录音机、投影仪、VCD教学软件等多种媒体集中于一体,彻底改变了传统的”一支粉笔加一块黑板”的单一教学模式。《大学英语课程教学要求》(试行)确定我国当前大学英语教学的目标是培养学生英语综合应用能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。它的一大特点就是提出了大学英语教学要充分利用多媒体、