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小班健康教案及反思 《我好害怕》 小班健康教案及反思 《我好害怕》 有老师要参加区心理健康优质课比赛，虽说由于各种 有老师要参加区心理健康优质课比赛，虽说由于各种 原因没能进行现场磨课，但是对于活动教案与该老师进行 原因没能进行现场磨课，但是对于活动教案与该老师进行 了交流，表达了自己的想法，献上了自己微薄的力量。 了交流，表达了自己的想法，献上了自己微薄的力量。 活动 目标： 活动 目标： 1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己 1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己 内心的恐惧。 内心的恐惧。 2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。 活动准备： 活动准备： 1、绘本 《我好害怕》。 1、绘本 《我好害怕》。 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或 2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或 物。 物。 3、打针情景。 3、打针情景。 活动过程： 活动过程： 一、绘本植入，引出害怕心理。 一、绘本植入，引出害怕心理。 1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。 1、出示绘本，大胆猜测小熊害怕的原因。 ;;;;你们看，谁来了？ （小熊） ;;;;你们看，谁来了？ （小熊） ;;;;小熊脸上是什么表情？ （不高兴、生气、害怕） ;;;;小熊脸上是什么表情？ （不高兴、生气、害怕） ;;;;猜猜小熊可能遇见了谁？可能会发生什么事情 ;;;;猜猜小熊可能遇见了谁？可能会发生什么事情 呢？ （大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它 ;;;;） 呢？ （大灰狼、怪兽、大老虎，要吃它 ;;;;） 2、绘本继续，揭示谜底。 2、绘本继续，揭示谜底。 ;;;;到底遇见了谁？我们来看看。 发生什么事情了 ;;;;到底遇见了谁？我们来看看。 发生什么事情了 呢，我们一起来看看 可以省略，停顿一下，教师直接跟 呢，我们一起来看看 可以省略，停顿一下，教师直接跟 孩子说， 孩子说， ;;;;原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真 ;;;;原来是一只大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真 害怕 ！你会害怕吗？ 害怕 ！你会害怕吗？ 3、绘本继续，引出害怕的声音。 3、绘本继续，引出害怕的声音。 ;;;;咦？这是什么时候？ （晚上、天黑） ;;;;咦？这是什么时候？ （晚上、天黑） ;;;;听！这是什么声音？ （刮风） ;;;;听！这是什么声音？ （刮风） ;;;;你听到这个声音有什么感觉？ （很冷、很害怕） ;;;;你听到这个声音有什么感觉？ （很冷、很害怕） 省略 省略 小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；我们 小结：是啊，遇到恶狠狠的狗时，小熊会害怕；我们 也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。 省 也会害怕。天黑了，小熊一个人在家，心里也很害怕。 省 略蓝色部分都为省略绘本只是植入，不用过多地去分析绘 略蓝色部分都为省略绘本只是植入，不用过多地去分析绘 本，只要引出害怕这个点就可以了，害怕大狼狗孩子应该 本，只要引出害怕这个点就可以了，害怕大狼狗孩子应该 有经验，但对于黑暗，因为都是小班的孩子，都是爸爸妈 有经验，但对于黑暗，因为都是小班的孩子，都是爸爸妈 妈陪伴着的，很少有害怕黑夜的感觉。因此，我觉得这部 妈陪伴着的，很少有害怕黑夜的感觉。因此，我觉得这部 分可以省掉。 分可以省掉。 二、经验迁移，说出自己的害怕。 二、经验迁移，说出自己的害怕。 1、根据记录图，讨论自己的害怕。 1、根据记录图，讨论自己的害怕。 ;;;;除了害怕大狼狗，你还害怕什么呢？你有害怕的 ;;;;除了害怕大狼狗，你还害怕什么呢？你有害怕的 时候吗？ （有） 时候吗？ （有） ;;;;昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的 ;;;;昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的 事情画了下来，我们