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2020高三教师年终总结范文 一个好的年度总结，能有效的促进下一年的发展，帮助工作 的顺利进行。下面为大家收集整理了“2020高三教师年终总结5 篇范文〃，欢迎阅读与借鉴！ 高三教师年终总结1 本学期担任高三12班班主任。针对美术班的实际情况，在 本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少，被动接受的多;全 面发展的少，偏科的多。面对这种现实，为了迎接省联考和高考, 使尖子生更上一层楼，屮下生有新的突破，使他们在高考中考， 上档次，我做了很多努力。特总结如下： 一、工作指导思想： 以邓小平理论、〃三个代表〃重要思想和科学发展观为指导， 狠抓学生的“养成〃教育、细节教育、法制教育、心理健康教育， 培养学生正确的理想信念和良好的行为习惯，逐步创立起适合我 校校情的行Z有效的教育模式，不断提高学生的道德水平和规范 意识。 二、工作目标: 从大处着眼，小处着手，狠抓常规细节的教育与管理，通过 各种形式的教育与引导，规范学生的言行，努力实现管理的精致 化。 三、工作措施： （一）加强班级管理，培养良好的班风学风 1、 通过班会课、活动课对学生重点加强思想政治教育和法 制意识教育，教会学生学会做人，先成人，后成材，要有明辨是 非的能力和自我约束的能力，本学期的主题班会有“崇尚节约， 正确使用压岁钱〃、“学雷锋，树新风〃、〃爱国、守法、知礼、诚 信〃、“惜时、进取迎会考〃、〃爱学习、崇尚科学〃、〃理想、责任、 能力、形象〃、“今年看师兄师姐，明年看我们自己〃等。 2、 加强班风管理，通过一些具体活动来增强学生的集体荣 誉感，制订可行的班级管理细则，从学习到纪律卫生，从考勤到 午操，奖罚分明，以一股正确的舆论导向来引导学生，在班上形 成一股树正气、树典型的良好班风，在学生心目屮形成“班级为 人人，人人为班级〃的良好局面。 3、 加强学风建设，培养学生正确的学习方法和自学能力， 加强学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督 促学生人人思进，个个向上，你追我赶、惜时如金的学习局面。 同时还须加强语文、数学、英语三方面的学习，尤其是英语的学 习。 4、本学期改选班团干部成员，让有能力的同学能走上管理 班子的基础上，继续实行班长轮值制度,加强学生的自我管理能力, 培养学生的的各种素质和能力，改变以往有人没事做，有事没人 做〃的局面使班团干起到很好的督促和带头作用。 （二）加强尖子生的培养，促进屮下生的转化 1、 尖子生的培养，增强他们的忧患意识，激发他们的学习 热情，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花， 更上一层楼，在短科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡发展， 争取高考靠、上重点。 2、 对于中下等生，加强与他们的联系，多找这部分学生谈 心，了解情况，使他们树立信心，对学习产生兴趣,养成爱学习、 肯钻研的学习习惯。让他们多参与一些具体活动，增强他们的成 就感。同时加强对他们的知识和学法辅导，首先应从基础知识抓 起，加强他们对基础知识的理解和运用能力;同时对他们予以心 理辅导，使他们明白优秀的学业成绩是建立在勤学多问的基础上 的。通过他们的努力，中等生再上一个层次，差生确保本学期会 考全部通过，学习成绩能有所突破。 （三）真正使常规检查与安全管理落到实处，逐步增强学生的 自我管理、自我服务的意识和能力。 本学期组织班干部做日常值日人员，协助老师做日常管理工 作，明确管理要求，进一步增强责任心和服务意识，确保无论在 空间上，还是在时间上，无管理漏洞，真正实现时时有人管，事 事有人管，处处有人管。 高三教师年终总结2 本学期本人任高三的历史教学工作，本人自始至终以认真、 严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是 我在本学期的教学情况总结。 一、理论学习和教学研究 1、 认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有效的 途径，教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡 导〃一周一研〃活动，本人一直认真对待，积极参与。通过集体备 课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动，结合自己的实际, 取长补短，不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业 务素养等。 2、 认真研究高考：高考的动向是高三教学的指挥棒。我首 先认真研究了近三年的山东高考试卷，特别是今年的高考试卷与 往年比“稳〃了哪些，“变〃了哪些，特别是变〃（所做的调整）对我们 的复习有关键的指导意义。其次是研究全国及其它省市的高考试 卷，注意和我们山东的试卷对比、分析，从中总结出命题、组织 答案的一些规律，以便让学生掌握一些必要的应试技巧。 3、 认真研究课标和考试说明（考试大纲）：在现在多种版本教 材的情况下，课标是专家高考命题的依据。我们复习只有紧扣课 标才能做到少做无用功，才能少讲精讲、短时高效。考试说明是 对高考能力要求、考试内容、试卷形式等方面的