2020版高考地理一轮复习第二章地球上的大气第二讲气压带和风带学案解析版新人教版.docxVIP

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  • 2021-09-10 发布于天津
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2020版高考地理一轮复习第二章地球上的大气第二讲气压带和风带学案解析版新人教版.docx

PAGE PAGE # 第二讲 气压带和风带 一、气压带、风带的形成 1.三圈环流的形成 ( 以北半球为例 ) 高低纬受热不均 地转偏向力影响 ①低纬环流圈 ? 三圈环流 ②中纬环流圈 ③高纬环流圈 2. 气压带、风带的分布与移动 A为赤道低气压带 1 七个气 C为副热带高气压带 压带 E为副极地低气压带 南北半球同纬度各有一个 G为极地高气压带 B为信风带 (2) 六个风带 D为西风带 F为极地东风带 南北半球同纬度各有一个 (3) 季节移动规律: 随太阳直射点的南北移动而移动。就北半球而言, 偏南。 二、北半球冬、夏季气压中心 与二分日相比, 大致夏季偏北, 冬季 1.1 月份气压中心分布与冬季风 气压中心 M是亚洲 (蒙古—西伯利亚 ) 高压,其切断了副极地低气压带。 2.7 月份气压中心分布与夏季风 气压中心 N 是亚洲低压,其切断了副热带高气压带。 3.季风环流 东亚季风 南亚季风 1月 A 西北季风 B 东北季风 7月 C东南季风 D西南季风 成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异、气压带、风带的季节移动 三、气压带和风带对气候的影响 1.气压带和风带对气候的影响 (1) 全年受单一气压带、风带控制的气候类型及其气候特征。 气候类型 成因 气候特征 温带海洋性气候 全年受西风带控制 终年温和湿润 热带沙漠气候 全年受副热带高气压带或信风带控制 终年炎热干燥 热带雨林气候 全年受赤道低气压带控制 终年高温多雨 (2) 受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其气候特征。 气候类型 成因 气候特征 地中海气 候 夏季受副热带高气压带控制, 冬季受西风 带控制 夏季炎热干燥, 冬季温和多 雨 热带草原 气候 干季时受信风带控制, 湿季时受赤道低气 全年高温,一年可分干湿两 季 压带控制 热带季风 气候 旱季时受因海陆热力性质差异而形成的 东北季风的控制, 雨季时受气压带、 风带 北移而形成的西南季风的控制 全年高温,一年可分为旱雨 两季 2.形成气候的主要因素 太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等。 [ 名师注解 ] 【注 1】 大气环流并非单指三圈环流,大气环流是指具有世界规模的、大范围的大气 运动现象, 除了包括三圈环流 ( 气压带和风带 )外,还包括季风环流。 在设问中出现“从大气 环流角度考虑”时,要注意全面考虑。 【记】 “”号法识记风带的分布 全球气压带和风带以赤道为中心南北对称分布。全球风带可利用“ ”巧记,即风向右 偏为北半球,风向左偏为南半球,如图所示: 【注 2】 气压带和风带移动的纬度数小于太阳直射点移动的纬度数,移动幅度为 5~ 10 个纬度。其不同季节的纬度不同,可参照副热带高气压带与 30°N的位置。如副热带高 气压带在 30°N以北,为北半球夏季;在 30°N以南为北半球冬季;正好穿过中间为春、秋 季。 【注 3】 (1) 亚欧大陆上的蒙古—西伯利亚高压和印度低压属于热力型气压。 陆地上为高压,说明为冬季;陆地上为低压,说明为夏季。 【联】 亚洲东部季风环流最典型的原因 亚洲东部背靠世界最大的大陆——亚欧大陆, 面向世界最大的大洋——太平洋, 海陆热 力性质差异显著,海陆气压差异最明显。 【点】 气压带、风带对气候的影响大多与气压带、风带的性质有关,分析如下: 赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区,降水多。 副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区,降水少。 极地季风由高纬吹向低纬,性质干燥;盛行西风由低纬吹向高纬,性质湿润。 受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,而受信风带影响的大陆 东部地区,则降水较多。 考点一 气压带、风带的分布和移动规律及对气候的影响 一 气压带、风带的分布和移动规律 1.抓“动力”——突破气压带形成 (1) 热力型成因:与温度有关,温度高气压低,温度低气压高。 ①赤道低气压带:近地面受热,空气膨胀上升。 ②极地高气压带:近地面冷却,空气收缩下沉。 (2) 动力型成因:与温度无关,与气流垂直运动有关,气流上升,则气压低;气流下沉, 则气压高。 ①副热带高气压带:高空气流堆积下沉而成。 ②副极地低气压带:近地面暖空气被迫爬升 (抬升) 而成。 2.抓“偏转”——突破风带、风向 ( 如图 )在气压带、 风带分布图中, 先依据高、 低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向, ( 如图 ) 3.抓“分布”——突破位置判断 (1) 记忆——看纬度位置:纬线 0°、 30°、 60°、 90°附近分别是赤道低气压带、副 热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 (2) 辨别——看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 判断——看图形特点: 气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式, 近年来, 高考常涉及

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