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- 2021-09-11 发布于河南
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等腰三角形的性质说课稿
各位老师:大家好!
今天我说课的内容是人教版八年级数学上册第十二章第 3 节等腰三角形的
第一课时,下面我将从教材分析,教法,学法,教学过程设计等几个方面对本课
的设计进行说明。
一、教材分析
1. 教材所处的地位及前后联系
等腰三角形的性质是新人教版八年级数学第十二章第三节的内容,它是在学
习了轴对称以及学习了全等三角形的判定的基础上进行的。主要学习等腰三角形
的“等边对等角”和“等腰三角形的三线合一”两个性质,本节内容既是前面知识的
深化和应用,又是今后学习等边三角形的
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