倡议建议类微写作设计思路、教学反思.pdfVIP

一、教学目标： 1、让学生准确审读题目材料，抓住“帮助校方解决家长提出的问题”这一点来 明确帮助的对象，抓住“陈说看法”、 “帮助校方解决家长提出的问题”这两点 来明确微写作需要包括观点和具体措施两个重要内容。 2、让学生通过对题目要求“微写作、观点明确、表达得体”明确微写作的考查 重点： ①语言要精炼，直入主题 ②表达观点、描述事物、抒发感情（即叙述、议论、描写、抒情）的能力 ③语言表达得体 二、教学重点： 让学生明确微写作的考查重点，并且要在规定时间内完成。 三、教学难点： 让学生能够根据例题，举一反三，掌握微写作的特点，并能够写出相应的文段。 四、课堂活动： 例 1：阅读下面的材料，按要求完成微写作。 学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但 有家长提出， 这样的校服穿上后容易使学生分心， 甚至会助长男女同学之间的爱 慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一段话，陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。要 求：观点明确，表达得体， 200 字左右。 （一）审读材料： 学校为高一新生设计了一款校服，男式帅气，女式俏丽，学生们很喜欢。但 有家长提出， 这样的校服穿上后容易使学生分心， 甚至会助长男女同学之间的爱 慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一段话，①陈说自己的看法，帮助校方解决家长提出的问题。 要求：②观点明确，③表达得体，④ 200 字左右。 1、概括材料主要内容： 新校服帅气、俏丽，学生喜欢，家长却担心学生会因此而分心，甚至助长男 女生交往。 2、明确要求：①陈说自己的看法（考查表达方式：在此明确微写作重点考察的 表达方式：议论、描写（与说明加以区分） 、叙述、抒情、），帮助校方解决家 长提出的问题（要站在校方的角度，支持新校服的使用，提出具体措施，解 决家长担心的问题） ②观点明确，有理有据 ③表达得体（注意是给校长写一段话，要使用敬语） ④200 字左右（在规定时间内完成微写作） （二）、请对比下面几个答案示例，选择你认为得分最高的一个答案，并说明理 由。（让学生在对比阅读自己写的答案示例中，发现问题所在，并由此牢记微写 作的特点） 【答案示例 1】：亲爱的校长您好，我认为您该和家长达成妥协，新式校服固然 充分表达学校对学生追求美的理解， 但教育， 是要从立德树人为基础， 我们可以 把设计研发新款型的校服精力挪用到搞学生体育活动建设上来。 况且学生们处于 花季雨季的年龄， 青春悸动之心不可挡， 换帅气俏丽的校服更会转移学生们的注 意力。高中时代是学生最重要的环节， 家长的担心也固然合理。 作为校方我们应 该注重孩子德智体全面发展，高中更应抓住学习。因此，应规劝孩子们的心，况 且标新立异的校服在外人看来也是不合理的， 因此，我认为应顺应家长的反应做 出调整。 问题：反对新校服的使用，没有读懂“帮助校方解决家长提出的问题”的含义。 【答案示例】2 ：校长您好，我想对新校服提出自己的看法。学校设计的校服男 式帅气、 女式俏丽， 可以更加突显我们高中生的精神活力。 我们需要新颖美观的 校服而不是死板老土的校服。 一件美观的校服有利于增强我校学生整体风貌， 何 乐而不为呢有些家长提出校服穿上后容易使我们分心， 甚至会助长男女之间的爱 慕之心，我认为这种想法是不对的。 我认为新的美观的校服可以让我们更加专心 投入学习， 我们不会每天因为校服过于老土而发愁， 女生不用每天都想着怎么能 够比别人好看， 男生更不用想怎样可以让自己更帅气， 一件美观舒适的校服， 可 以让我们更自信。 因此，新校服不仅无弊端， 而且有利于我们的学生和身心健康 的发展。 问题：只谈看法， 不说