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五年级语文上册学习在天晴了的时候教案范文汇总 五年级语文上册学习在天晴了的时候教案范文一 教学目标： 知识与技能： 1.正确认读7个要求会认的生字，掌握7个要求会写的生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3.理解诗歌内容，通过作者生动形象的描写，想象在天晴了的时候，小径中的自然清新的画面。体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。 过程与方法： 1.通过阅读诗句，结合诗句内容想象画面，来理解课文内容，体会文中的情感。 2.展开同学之间的交流，理解词语在文中的意思。 3.引导学生进行资料查阅，或者动手画一画，感悟大自然的美好与神奇。 情感、态度与价值观： 体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感。 重难点分析： 借助工具书或结合语境与生活经验理解词语的意思。采用同学互助的方法自主学习。 在阅读课文时领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果。理解诗歌内容，想象在天晴了的时候小径中清l 二、初读课文，捕捉直觉 (一)初读课文，边读边把自己不理解的词句划出来。(展示课件) (二)指名分小节朗读课文，要求读通顺。 1.读课文，解决文中遇到的不理解的词句。同学互助，