X4120101戏曲欣赏教学大纲【模板】.pdf

X********戏曲欣赏教学大纲 课程名称：戏曲欣赏 英文名称：drama Appreciation 课程编号：X******** 学时数：32 学分数：2 适用专业：表演（曲艺） 一、课程的性质、目的和任务 同学们通过本课程的学习对中国戏曲艺术有一个概括性的了解，重点对“国粹”京剧 艺术有一个较深的认知程度，提高自身的艺术修养，弘扬传统文化；另一方面也希望同学们 能借鉴戏曲艺术中的“唱念做打”“手眼身法步”，融汇与曲艺表演当中，从而更好的提高表 演水平。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 ⒈对我国地方戏曲艺术有一个基本了解。 ⒉对京剧艺术有一个较深的认知。 ⒊对和戏曲艺术广泛联系、密切接触的曲艺类作品加以学习和研究。 三、教学方式和学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 一 侯宝林的相声作品《关 观摩+解析 4 公战秦琼》《戏剧方言》 二 京剧红生戏（关羽）《华 观摩+解析 4 容道》《古城会》 三 京剧生旦戏《盗仙草》 观摩+解析 2 四 京剧武生戏《长坂坡》 观摩+解析 4 五 河北梆子《大登殿》 观摩+解析 2 六 豫剧《穆桂英挂帅》 观摩+解析 4 七 越剧《梁祝》 观摩+解析 2 八 评剧《花为媒》 观摩+解析 2 九 昆曲《牡丹亭》《十五 观摩+解析 4 贯》 十 黄梅戏《天仙配》《女驸 观摩+解析 4 马》 四、 课程各教学环节的要求 1、课堂注意听讲。 2、认真做笔记。 3、课后要复习。 4、查阅相关资料。 五、本课程与其它课程的联系 戏曲与曲艺艺术尤其是相声的关系，是非常亲密的“亲密”，是姊妹艺术。如京剧 《连 升店》就包含了诸多相声元素，而以京剧为题材的相声作品更是不胜枚举，甚至还有所联想 和发展，如著名的《关公战秦琼》。相声演员爱听戏，戏曲演员爱听相声，相声演员和戏曲 丑角演员经常一起切磋技艺，相声中的很多“哏”就是从戏曲丑角演员的表演中移植过来 的。 六、考核方式 本课程是考察课，考试方式为期末论文。 七、教学参考书目 因是赏析课程，所以参考资料多为地方戏曲，尤其是京剧类的视频资料。 大纲撰写人：吴福祥 大纲审阅人：周 壮 负 责 人：周 壮 X********戏剧表演教学大纲 课程名称：戏剧表演 英文名称：dramatic performance 课程编号：x******** 学时数：32 学分数：2 适用专业：表演（舞蹈） 一、课程的性质、目的和任务 本课程是表演专业的主干课，既要使学生掌握本课的基础知识和基础理论，更重要的是通过 不断地训练和实践掌握表演技能和技巧。 ⒈让学生逐步了解和初步掌握诸元素及元素间的有机联系，达到消除紧张，放松自己，解放 天性，在假设的规定情境中还原生活，真实地积极地有机行动，能独立完成单人行动小品的 构思和表演人物。 ⒉仍是表演基础教学阶段，要求学生进一步进行解放天性训练，通过交流元素理论和实践的 学习，真正