瀛湖镇第一小学乡村学校少年宫建设实施方案.pdfVIP

瀛湖镇第一小学乡村学校少年宫建设 实 施 方 案 瀛湖镇第一小学为瀛湖镇的一所中心小学。本中心校管辖瀛湖镇 2 所初中小学， 18 所小学， 1 所幼儿园，管辖的小学生有 多人（其中本校有学生 505 人），幼儿园学 生 多人，小学的在职教师 人（其中本校有教师 30 人），幼儿教师 多人（包括保 育员）。为了贯彻实施《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神，根据汉滨区 教育局关于创建乡镇学校少年宫建设的文件精神，着力解决未成年人精神需要，进 一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成 为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人。进一步把乡镇学校少年宫建设引向 深入，结合学校实际，特制定具体实施方案。 一、指导思想 坚持以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》精神为指导，全面贯彻落实科学发 展观，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，办 好 “乡镇学校少年宫 ”，促进我校及全镇未成年人思想道德建设持续发展。 二、工作目标 以贴近和服务本乡镇未成年人为宗旨，使我校少年宫成为未成年人思想道德建设阵 地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校少年宫办成资源共享、 百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。 三、基本原则 1、公益性原则。不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供， 免费为全镇未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向所有未成年人 开放。 2、基础性原则。主要进行文化、科技、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训 练，提高未成年人的综合能力。 3、方便实用原则。充分依托学校现有资源，通过修缮改造、置换、共享等办法， 从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必 要的文化活动和体育器材。 4、特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力 打造特色项目和优秀品牌。 5、游戏教育原则。让孩子快乐，健康成长。 四、活动内容主要有： （一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、 民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的 事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的传 统教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。 （二）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘 画、书法、工艺制作、等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能 力，陶冶情操，提高文化艺术素养。 （三）体育活动。通过参加田径、球类、体操、棋艺等多种多样的 体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和 健康的体魄。 （四）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏 活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快 地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。 （五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动 和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年 进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自 立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能 力。 五、项目设置及师资配备 充分利用学校大课间、活动课、双休日及寒暑假等课余时间，以体验 参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精心设计和组 织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活 动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。活动项目实行双 向选择，做到学校积极选拔推荐，学生积极参与的良好氛围，使所有 学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。 1.舞蹈类：负责人 。活动地点：舞蹈室 2.合唱类：负责人 。活动地点：音乐室 3.绘画类：负责人 。活动地点：美术活动室 4.书法类：负责人 。活动地点：多媒