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诚实守信主题班会内容 一、教学目标 1 、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信 是每个人立足于社会的通行证。 2 、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能 力，引导学生践约守信，诚实做人。 3 、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失 信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 二、班会重点和难点 1 、班会重点 (1) 理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错 误认识 ; (2) 理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统 ; (3) 在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2 、班会难点 (1) 理解诚信是立身之本和交往之道 ; (2) 了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1 、教师 (1) 课件准备。 (2) 组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2 、学生 : 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 (一 ) 导入 :创设情境 -- 诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元” ! 活动规 则 :凡是弘扬诚信美德，如 :讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自 己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选 诚信明星。 (二 )解密诚信银行 1 、说文解字话“诚信” (诚信的古体字 )-- 理解诚信字面上的意思。 (学生 讨论，教师引导 ) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小 ;信，就是要一言九鼎，说到做到， 不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、 讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解 释是 : “诚，信也”，“信，诚也”。 可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、 守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业 之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 2 、诚信故事大展示 要求 :发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信 元。 教师 : “狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人 听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品 质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些 ?从这些故事中你了解到什 么是诚信 ? 小结 :诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。 (三 ) 与诚信有关的小故事 : 1 、曾子杀猪 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈 对他说 : “你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾 子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说 : “那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子 说 : “决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听 父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相 信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。 2. 小珊迪的故事 18 世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头 垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩 儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生， 请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士 看到躲不开男孩儿，便说 : “可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴， 我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士 等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。 晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。 于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更 破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥 呢 ?”绅士道。“我的哥哥在