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初三政治培优补差工作计划 欢迎来到，下面是 XX 为大家为大家搜集整理的初三政 治培优补差工作计划范文，欢迎大家阅读与借鉴。 初三政治培优补差工作计划范文一 大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为 世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我 国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养 尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提高我校学生的 各科成绩， 体现出 “尖子生吃好，中待生吃饱， 学困生吃了” ， 获取大面积丰收，特制定本计划。 1、学校每学期举行两轮优生检测，进一步掌握各班的 优生基本情况，促进各科教师加大培优力度。 2、要求每班教师按班级人数的 15‰选出优生和学困生， 并制定 出具体的培优差的措施，争取在办事处文化素质检测及 期末统考中取得第一名的位次。 培优方面： 1、要求教师精心设计教案， 练习题设计要一定的梯度， 把培优工作略实到课堂教学之中。 2 、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷，让学 生走出校 门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合 起来，激发他们深入研究， 灵活运用所学知识解决实际问题。 补差方面： 1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知 识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。 2 、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进 生感受到班集体的温暖。 3 、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长 汇报学生在学校的进步。 总之培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会 获得丰硕的成果 . 初三政治培优补差工作计划范文二 作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质 教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基 础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量， 全面创新数学课堂，就要切实抓好班级的培养补差工作。 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关 爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积 极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从 而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 利用课余时间， 对各种情况的同学进行辅导、 提高，“因 材施教、 对症下药” ，根据学生的素质采取相应的方法辅导。 具体方法如下： 1、课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2、安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵 教兵”。 3 、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”——基 础题，第二层： “选做题”——中等题，第三层“思考题” - ——拓广题。满足不同层次学生的需要。 4 、优化备课，向课堂 40 分钟要质量，尽可能“耗费最 少的必要时间和必要精力” 做好培优补潜工作。 备好学生、 备好教材、备好 练习，保证培优补差的效果。 精编习题， 习题设计注意： 有梯度，紧扣重点、难点、疑点，面向大多数学生，符合学 生的认知规律，有利于巩固“双基” ，有利于启发学生思维 ; 习题讲评要增加信息程度，围绕重点，引导学生高度注意， 有利于学生学会解答 ; 解答习题要有多角度，一题多解，一 题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培 养学生思维的广阔性和变通性 ; 解题训练要讲精度，精选构 思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不 在数量而在质量，训练要有多样化。 5 、布置好习题，注意学生学习情况的反馈，建立学生 学习档案。 1、不歧视学习有困难的学生，不纵