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精品文档 初一年级教学管理方案 一、指导思想： 全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持以人为本，坚 持以科学发展观为指导；以区教育局和进修学校“十二五”发展规划为依据， 以提升教师专业素质为重点，以创建高效和谐课堂为学校特色，努力建设一 支职业道德崇高、学科知识丰厚，教学能力高超，有良好文化素质的教师队 伍。初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯，夯实学习基础， 加 强教育教学常规管理为教育核心， 帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的 平稳过渡，保持年级的和谐稳定，切实提高初一学生的全方位素质，特制定 一套切合我校初一年级实际的管理方案。 二、本学年年级的奋斗目标 1．德育教育目标：培养学生文明守纪的行为习惯，帮助新生尽快适应 初中生活，增强学生自我约束，自我管理的能力。 2 ．教学教育目标：培养学生良好的学习习惯，夯实知识基础，避免在 初始阶段两极分化。 3. 集体建设目标：帮助初一新生树立集体意识，创造积极向上的班级 文化氛围，注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和 主题教育活动。重视学生干部的培养，让他们成为学生中的榜样和老师的小 帮手。 三、本学年年级的具体管理方案 （一）年级组教师队伍建设 1、营造和谐的教育教学氛围。 根据初一年级组老教师身体状况差，但经验丰富，年轻教师多缺少教学 精品文档 精品文档 经验的特点，计划通过利用年级例会，“双馈式师带徒”的形式让老教师向年 轻教师介绍教育教学中的成功经验，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学 习，多请教，多听课，并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新，为年级 组多承担责任。 同一组老师只有相互理解， 相互信任， 相互关心， 相互帮助， 才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围，才能共同把学校 的各项工作做得更好。 2 、加强教学研究，努力提高教育教学水平。 进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排两次集 体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，各备课组长 要严格要求，认真做好考勤和组织工作。认真学习“新课标”，充分发挥集体 优势、群策群力，认真钻研教材教法。青年教师，要积极参加区进修学校组 织的各项培训活动。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教， 班主任和任课教师在 新生入校之后要抓紧时间熟悉学生，进行学生情况和学情摸底，结合学生的 实际情况，利用班班通对学生进行小学升入初中的学法指导，备好课、上好 课，切实提高课堂教学效率。 3、坚持实行质量抽测制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学 习兴趣。 根据教导处要求， 每学期初一年级计划进行三次质量抽测， 抽测科目为： 语文、数学、英语。各备课组认真组织各种考试，做好质量抽测，和成绩分 析工作，各备课组长，任课教师和班主任要做好考后分析工作，要有改进教 育教学的措施。为了激发学生的学习兴趣，各备课组长可以组织本组开展例 如，朗诵比赛，学科竞赛，课前美文欣赏，英语情景对话，硬笔书法比赛等 精品文档 精品文档 丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素质。年级也会配合各备课 组做好组织学生和赛后表彰等工作。 另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体发展。 各备课组尤其要多关注偏科的学生。在每次抽测之后，与班主任商量，共同 确定帮扶目标。密切注意他们的思想动态、学习质量、身体素质和心理素质 等方面，以便采取措施制定计划。促使他们均衡全面发展，为三年后的中考 做准备。 4.充分发挥班主任在班级管理和德育教育的核心作用，不断提高班主任 素质，明确责任与目标，落实任务与要求。 （1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。 切实加强班级的文化环境建设， 班风建设和班级活动对学生教育的重要 性。班主任要树立好班级的品牌意识， 就要重视班级共同目标和班风的建设， 通过有意义的活动树立正确的集体舆论氛围，让学生在集体中健康成长，从 而班集体成