2010 中考文言文阅读复习指导.pptVIP

2010中考文言文阅读复习指导; ▲考试内容及要求;理解文言词语在文中的意思。;2003—2009年杭州市中考文言文阅读：通假字 无 下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ） A．二人并游太学(一起) B．元伯具以白母(通“俱”，全，都) C．因出囊金百两遗勉(给予) D．勉许为办事(答应);1.通假字;2.古今异义;词义强弱的变化 例：“未尝不叹息痛恨于桓灵也。”（《出师表》） “痛恨”，古义是痛心，遗憾，现在表示很深的仇恨。 感情色彩的变化 例：“先帝不以臣卑鄙。”（《出师表》）。 “卑鄙”，在古代是中性词，表示地位低下，见识浅陋，今义则成了贬义词，意为思想品质恶劣。 名称说法改变 例：“两股战战，几欲先走。”（《口技》） “股”古义是大腿，今义是臀部、屁股。;3.一词多义;辨析词义;4.词类活用;名词作动词 名词+名词（非并列关系和修饰关系） 一狼洞其中（打洞） 名词+代词、介宾短语 名之者谁（取名） 名词作状语 名词+动词（句子已有明确主语时，名词作状语） 其一犬坐于前（像狗一样） 箕畚运于渤海之尾（用箕畚） ;动词活用为名词 动词+动词 （前一个动词作主语或后一个动词作宾语） 传不习乎（传授的知识） 虽乘奔御风，不以疾也（飞奔的马） 动词、形容词的使动用法 动词所表示的动作不是主语来施行的，而是主语使宾语来施行的，动词构成使动用法。 能议谤之闻于市朝，闻寡人之耳者