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苏教版九年级下册语文教案5篇 苏教版九年级下册语文教案1 《谈创造性思维》 教学目标：理解观点和支撑观点的材料之间的关系。(重点) 教学内容： 一、基础部分： 1、作者信息： 罗迦?费?因格(1948—)，当代美国实业家、学者、创造学家，是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”位于加州，专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、奇异公司、迪士尼、英特尔、MTV、微软公司、美国太空总署、苹果电脑、花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》与《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。 2、词语及正音： 汲(jí)取根深蒂(dì)固锲(qiè)而不舍孜(z)孜不倦 汲取：吸取。汲,从下往上打水。 根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心、有毅力 孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 二、课文内容简析： 一)概括每段内容： 1段：以一个选择题为引子，引发下文的议论。 2段：说明选择题的答案不是的。 3段：由数学问题推而广之，说明“事