点亮更加灿烂的生日烛光（教案）-2021-2022学年综合实践活动五年级（上） 全国通用.doc

点亮更加灿烂的生日烛光 ——综合实践《让生日过得更有意义》 教学目标：? 1．通过实践活动，帮助小学生树立正确的生日消费观念，培养学生勤俭节约的好习惯，让学生懂得怎样过生日才有意义。? 2．培养学生自主、合作、探究的能力和开放的视野；培养学生社会交往能力和组织表达能力，促进个性发展。? 3．增强学生的亲情、友情意识，帮助学生树立正确的价值观、人生观。? 教学重难点： 帮助小学生树立正确的生日消费观念，培养学生勤俭节约的好习惯，让学生懂得怎样过生日才有意义。? 教学过程：? 一、激趣导入，回忆快乐时光? 1．师：同学们，今天让我们再次踏上实践之旅，我们的口号是——我实践，我体验，我快乐，我成长！（生齐诵）? 2．师：今天，我们实践的话题是什么呢？请看“超级联想”——（课件依次出示提示）? 一年一度——热切盼望——收到礼物——又长大了????（板书“生日”）? 3．师：生日，是我们快乐成长的记录点。现在就让我们一起走进那温馨的时刻。（播放《生日快乐歌》）? 4．师：孩子们，生日歌响起来了，让我们一起唱起来吧！? 5．师：伴随着这快乐的旋律，大家一定想起自己过生日时的情景了吧？谁来说一说，让我们一起分享你的快乐。? 6．学生交流，师适时评价。? 生1：我十岁的生日是在永林国际大酒店举行的，爸爸妈妈邀请了几百位亲戚朋友，?还专门请了吉祥鸟婚庆礼仪公司作了安排……? 师：这么隆重，排场这么大，你爸爸妈妈一定特重视你的生日，你一定很开心吧！?生2：我的十一岁小生日是在家里过的，爸爸妈妈为我买了蛋糕，我在灿烂的烛光里，许下了美好的愿望。? 师：看来你过了一个温馨的生日。还有吗？? 生3：我过十岁生日时，我邀请了许多好朋友，我们一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起做游戏……? 师：亲密的朋友相聚，共享友情和生日的快乐！? 生4：我十岁生日那天，收到了爸爸妈妈为我买的生日礼物——钢琴。? 师：特别的礼物，寄托着父母对你的期望！? 生5：我十岁生日那天，爸爸妈妈为我买了一套“冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书”。? 师：好书是我们进步的阶梯！? 生6:我十一岁小生日那天，妈妈做了许多菜，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我欢聚在一起，共享生日晚宴。? 师：多么美妙的时光啊！?……? 7．师：同学们，每年我们都要过生日，每一个生日都充满了温馨和祝福。温馨的生日场景令人陶醉，让人快乐，快乐之余我们又该思考些什么呢？今天我们一起研究如何“让生日过得更有意义”。（师补充板书课题）? 二、调查反馈，了解生日消费? 1．课前调查情况反馈。? 师：课前，同学们已经进行了一系列的调查、访问工作。（出示调查表）老师一共收到了40份调查表，并将大家的调查结果进行了统计。（出示统计结果）? 师：看了这样的统计结果，你有什么发现？? 生1：过生日邀请的亲朋好友很多；? 生2：大部分同学的生日是在饭店里过的；? 生3：过生日可以收到很多礼物；?……? 2．学生自己生日消费调查。? 师：是啊，生日消费在我们生活中已经成为一种普遍的现象。现在请同学们拿出第 调?查?表? ★请在相应的选项上打“?√??”。? 1.你的生日和??????????一起过。??????? A.家人?????????B.同学????????? C.亲戚朋友????????????D.其他人?????????? 2.你的生日在???????????地方过。?????????????? A.饭店?????????B.家里???????? C.肯德基或麦当劳???????D.其他地方??????? 3.父母送给你的生日礼物是????????????? A.衣服?????B.玩具?????? C.书??????D.一顿肯得基或麦当劳?????E.其他?? 4.你认为生日的意义是???????????？???? A.大吃大喝一顿????B.轻松的玩一玩??? C.可以得到想要的礼物????D.其他? 二份调查表，我们自己过生日又花了多少钱？让我们把课前准备的材料在小组内交流，再以小组为单位，汇总一下本小组大生日和小生日的消费各是多少钱。? 师：现在让我们了解一下全班同学的生日消费情况。? 小组汇报统计结果，教师汇总，给学生一个直觉上的冲击。（估计全班的十岁生日消费在15万元左右，小生日消费在3万元左右。）? 师：看到这些数字，你又有什么想法？? 生：不算不知道，一算吓一跳，原来我们过生日要花这么多钱。? 师：面对日益攀比、大手摆阔的生日消费，我们的家长又是怎样的态度呢？（播放家长表白录像。）? 家长甲：小学生的生日越来越被父母重视，生日场面越来越隆重，生日礼物越来越贵重，生日消费的金额日趋上涨，孩子过生日对许多家庭来说已经成为一种负担。? 家长乙：每年给孩子过生日应该说是好事，问题是怎样过生日才有教育意义。一些孩子过生日变成了“花