2021年昆明盘龙区小学教师考试章节考点复习教育观.docVIP

2021年昆明盘龙区小学教师考试章节考点复习教育观.doc

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2021年昆明盘龙区小学教师考试章节考点复习教育观 2021年昆明盘龙区小学教师考试章节考点复习教育观 PAGE / NUMPAGES 2021年昆明盘龙区小学教师考试章节考点复习教育观 一、单项选取题   1.强调素质教诲面向全体国民和全体适龄小朋友,反映了素质教诲(  )。   A.主体性   B.全体性   C.发展性   D.全面性   【答案】B   【解析】素质教诲是一种以全面提高全体学生基本素质为主线目教诲。强调素质教诲面向全体国民和全体适龄小朋友,反映了素质教诲全体性。   2.让每一种学生在学校都能得到自己发展,这是检查教诲者与否坚持(  )一块试金石。   A.育人为本   B.以德兴教   C.面向全体   D.精英教诲   【答案】A   【解析】让每一种学生在学校都能得到自己发展,这是检查教诲者与否坚持“育人为本”一块试金石。   3.下列哪种说法是错误?(  )   A.素质教诲以增进知识深刻内化为目的   B.素质教诲以全面传授更有价值知识为基本   C.素质教诲以激活每一位受教诲者个性潜能发展为核心   D.素质教诲以提高学生综合素质为目   【答案】A   【解析】素质教诲是指以全面传授更有价值知识为基本;以增进知识深刻内化为核心;以激活每一位受教诲者个性潜能发展为核心;以增进所有学生共有和特有精神品质和谐形成与不断提高为目的教诲活动。   4.构建素质教诲目的,必要遵循青少年小朋友身心素质发展(  ),才干保证目的科学性、可行性。   A.顺序   B.客观规律   C.特性   D.重点   【答案】B   【解析】构建素质教诲目的,必要遵循青少年小朋友身心素质发展客观规律,才干保证目的科学性、可行性。   5.一种民族与否具备竞争能力,与否可以立于不败之地核心是(  )。   A.创新能力   B.学习能力   C.拼搏精神   D.团结精神   【答案】A   【解析】创新能力已经成为一种民族与否具备竞争能力,与否可以立于不败之地核心。   6.素质教诲主渠道和教诲改革原点是(  )。   A.家庭教诲   B.教师培训   C.课外活动   D.课堂教学   【答案】D   【解析】课堂教学是学校工作中心,是基本教诲改革主战场,是实行素质教诲主渠道。   二、多项选取题   1.提出着眼于素质发展课程观,是针对当前课程观念在(  )三者之间某些失衡现象而言。   A.学生发展   B.学科体系   C.社会需求   D.教诲发展   【答案】ABC   【解析】提出着眼于素质发展课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系和社会需求三者之间某些失衡现象而言。此资料由云众教诲提供   2.坚持全面发展,就是要加强和改进(  ),坚持文化知识学习与思想品德修养统一、理论学习与社会实践统一、全面发展与个性发展统一。   A.德育   B.智育   C.体育   D.美育   【答案】ABCD   【解析】本题重要考查全面发展教诲有关知识。坚持全面发展,就要全面加强和改进德育、智育、体育、美育。坚持文化知识学习与思想品德修养统一、理论学习与社会实践统一、全面发展与个性发展统一。加强体育,牢固树立健康第一思想,保证学生体育课程和课余活动时间,提高体育教学质量,加强心理健康教诲,增进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育,培养学生良好审美情趣和人文素养。加强劳动教诲,培养学生热爱劳动、热爱劳动人民情感。注重安全教诲、生命教诲、国防教诲、可持续发展教诲。   3.实行素质教诲,就是要坚持以“教诲要(  )”思想为指引。   A.面向世界   B.面向当代化   C.面向将来   D.面向学生   【答案】ABC   【解析】“教诲要面向当代化、面向世界、面向将来”方针是衡量一种学校与否真正实行了素质教诲原则之一。   4.可以成就一番事业创新人才需要综合素质作为基本,这种综合素质重要涉及(  )等方面。   A.知识   B.能力   C.非智力因素   D.态度   【答案】ABCD   【解析】可以成就一番事业创新人才往往并不是凭借单一学科知识作用,而是需要综合素质基本,这种综合素质重要涉及知识、能力、非智力因素(心理素质)、态度(对国家和社会责任感、对自己超越态度)等方面。   5.家庭、社会特别是学校要强调树立教诲观念涉及(  )。   A.应试教诲教诲观   B.系统工程教诲观   C.对的方向与科学办法教诲观   D.素质教诲教诲观   【答案】BCD   【解析】略   6.既有考试成绩无法决定学生将来发展状况,(  )能力,才会使学生受益终身。   A.掌握新概念   B.做出新选取   C.研究新状况   D.适应新环境   【答案】ABCD   【解析】素质教诲背景下,教

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