中考数学阅读理解题复习教案.docxVIP

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中考数学阅读理解题复习授课方案 中考数学阅读理解题复习授课方案 PAGE / NUMPAGES 中考数学阅读理解题复习授课方案 中考复习专题(七)阅读理解题 兴蒙学校 杜宝春 授课目的: 认识 理解 的特点和 型,掌握 的解 思路,学会如何解 理解 ;通 解 理解 , 牢固学生的数学基 知 、 提高 能力, 培养学生的数学意 和数学 合 用能力, 一步提高学生的数学思 能力和 新意 , 学生的后 学 和 身学 打好基 . 授课重、难点: 理解 的 资料的理解, 中的 复 关系的梳理, 新知 和新信息的接受和 理 . 授课过程: 一、题型归析 理解 是近几年新出 的一种新 型, 种 型特点 明、内容丰富、超越常 ,源于 本,高于 本, 不 考 学生的 能力, 而且 合考 学生的数学意 和数学 合 用能力, 特别 重于考 学生的数学思 能力和 新意 , 此 目能 帮助学生 从模拟到 造的思 程, 切合学生的 知 律 . 理解 一般由两部分 成 : 一是 资料 ; 二是考 内容 . 它要 修业生依照 取的信息回答 . 供应的 资料主要包括 :? 一个新的数学看法的形成和 用 程 , 或一个新数学公式的推 与 用 , 或供应新 背景资料等 . 考 内容既有考 基 的 , 又 有考 自学能力和研究能力等 合素 的 . 涉及到的数学知 很多, 几乎涉及所有中考内容 . 是中 考的 点 目之一,今后的中考 有 一步加 的 . 二、典型例题剖析 “ ? ” . 由于上 【例 1 】 一 : 式子 1+ 2+ 3+ 4+ 5+ + 100 表示从 1 开始的 100 个 自然数的和 100 述式子比 , 写也不方便, 了 便起 , 我 可将 “1+2+ 3+ 4+5+ ? +100”表示 n , n 1 里 “ ”是求和符号 . 比方: “1+3+ 5+ 7+9+ ? +99”(即从 1 开始的 100 以内的 奇数的 50 10 n 3 和)可表示 (2n 1) ;又如 “1 3+23+33+ 43+ 53+ 63+73+ 83+ 93+ 103 ”可表示 . n 1 n 1 同学 ,通 以上资料的 , 解答以下 : ① 2+ 4+ 6+ 8+ 10+ ? + 100(即从 2 开始的 100 以内的 偶数的和)用求和符号可表示 ; 5 ② 算: (n 2 1) = (填写最后的 算 果) . n 1 【剖析】 本 就是先 者供应崭新的的 资料, 介 了求和符号 “ ”的意 , 是学生没 有碰到过的新知识,只有经过阅读理解它的意义,才能正确解答下面有关问题 . 求和符号的下面 和上面的数字分别表示求和加数的首、 尾数字序数, 求和符号右边的代数式表示求和加数的性质  . 50 解 : ( 1)  2n ;  ( 2) 50. n 1 规律总结 本题是一道在初中和高中知识的连结点上命题的代数阅读理解题, 学生只有正确阅读理解求 和符号 “ ”的意义、书写格式等知识,才能迁移运用,再发散开放 . 【例 2】阅读以下资料,并解决后边的问题:在锐角△ ABC 中,∠ A 、 ∠ B、∠ C 的对边分别是 a、 b、 c.过 A 作 AD ⊥ BC 于 D(如图 ),则 sinB= AD , sinC= AD ,即 AD=csinB , AD=bsinC ,于是 csinB=bsinC , c b b c c a a b a b c 即 .同理有 sin C sin A , .所以 sin A sin B ,,,(*) sin B sin C sin A sin B sin C 即:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等. 在锐角三角形中,若已知三个元素 a、 b、∠ A ,运用上述结论 (*) 和有关定理就可以求出其余三个未知元素 c、∠ B 、∠ C,请你依照以下步骤填空,完成求解过程: 第一步:由条件 a、 b、∠ A ∠ B; 第二步:由条件 ∠ A 、∠ B ∠ C; 第三步:由条件 c. 三、诊断自测 1.计算机是将信息变换成二进制数进行办理的, 二进制即 “逢二进一” ,如 (1101) 2 表示二进制数, 变换为十进制形式是 1 23 1 22 0 21 1 20 13 ,那么将二进制 (1111) 2 变换为十进制形 式是数( ) 2.在平常生活中如取款、 上网等都需要密码. 有一种用 “因式分解” 法产生的密码, 方便记忆. 原 理是:如对于多项式 x 4 y 4 ,因式分解的结果是 ( x y)( x y)( x 2 y 2 ) ,若取 x=9 , y=9 时,则 各个

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