中考文学常识名著导读复习计划专题教案.docxVIP

中考文学常识名著导读复习方案专题教案 中考文学常识名著导读复习方案专题教案 PAGE PAGE8 中考文学常识名著导读复习方案专题教案 PAGE 中考名著导读复习专题教学目标:引导学生对所学文体文学常识以及名著内容进行回忆和扩展，增加学生的知识储藏。教学重点：1、识记文体知识和文化文学常识。2、了解名著的根本情节、人物以及任务的主要事迹和性格。教学难点：提高学生对名著的整体、名著中的一个人物或一个故事情节的评价能力。教学方法：习题训练法、介绍讲述法一导入:我们来做一个连线题，看看你对名著的内容到底了解多少多媒体展示题目 人物 情节 鲁提辖 败走华容道 关羽 智取生辰纲 曹操 拳打镇关西 晁盖 大闹天宫 武松 景阳岗打虎 孙悟空 过五关斩六将 二、我们的六本语文教材规定的名著有多少 1、寓言类：?伊索寓言?2、诗歌散文类：〔1〕散文：?朝花夕拾?、?繁星·春水?、?培根随笔?〔2〕书信：?傅雷家书?〔3〕诗歌：泰戈尔诗歌、小说类：〔1〕中国四大古典小说：?西游记?、?三国演义?、?水浒传?、?红楼梦?〔2〕中国现代小说：?骆驼祥子?〔3〕外国小说：?鲁滨逊漂流记?、?爱的教育?、?格列佛游记?、?钢铁是怎样炼成的?,?海底两万里?、?童年?、?简爱?、、传记类：?名人传?、科普著作类：?昆虫记?三、中考真题以下关于文学名著的表述有误的一项为哪一项( )〔2021济宁中考〕?红楼梦?是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的?香菱学诗?就节选自此书。?傅雷家书?中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。C.?威尼斯商人?是莎士比亚的早期作品，语言既富于变化又生动优美，文采斐然，是一部极具挖苦意味的社会喜剧。?格列佛游记?把读者带进了一个奇异的幻境，童话色彩只是这部小说的外表特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。答案:选D“赞美〞改为挖苦四、名著阅读考试命题趋势：一〕、题型 近年中考语文在名著导读试题设计上题型根本成型，大致有一下几种： 1、填空题 2、表述题3、选择题4、连线题5、表格题二)、命题范围1 文学常识积累题2、主要人物性格题3、人物情节关联题4、故事情节评点题5、感悟品味创新题6、简评推荐赏析题五考点分析〔一〕、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部〔类〕中外文学名著。这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。如：“星期五〞是(英〕国作家〔笛福〕的小说?鲁滨逊漂流记联邦?中的一个人物形象。文学常识复习技巧1、注重平时的积累〔涉及面要广，记忆要准确〕。2、分类法，按古代现代外国三类整理。3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。4、表格法，即对某一大类列表对照。〔二〕、主要人物性格题此类题主要考查学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。如：?水浒传?中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。1〕请用一句话写出?水浒传?中〔除课文外〕你熟悉的故事。〔2〕请写出?水浒传?中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。 〔三〕、人物情节关联题 这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。如：写出鲁智深救林冲的故事名称：(大闹野猪林 〕又如：说说?骆驼祥子?中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振〞参考答案〔例如〕祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。老婆难产死了。大病几场，原来强壮的身体也垮了。〔四〕、故事情节评点题 这类题要求对作品或局部章节描写的故事用简要语言概括之，指出这是讲什么故事， 或借一段评述，要求指出所评的是什么人。题。 有的借人物对话，要求这种题属于故事情节评点 如：?水浒传?写英雄们走上对抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山〞的例：鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起对抗，上了梁山。〔五〕、感悟品位创新题这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。创新题型 〔与仿句、对联等结合〕1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。读?三