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中考桃花源记复习要点 中考桃花源记复习要点 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 中考桃花源记复习要点 PAGE 人间神仙境，世外桃花源 ?桃花源记?复习要点 一、文学常识 ：本文选自?陶渊明集?。陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生 。浔阳柴 桑〔今江西九江市〕人，东晋著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。?桃花源记?、?归去来兮辞?都是传世名篇。我们还学过他的?归园田居??饮酒?。 二、文言实、虚词语在文章中的含义 〔以注释为主〕 【一般词语】 ［缘］沿着，顺着。芳］香花。［落英］落花。［缤纷］繁多样子。[异]感到惊讶。[穷]尽，有走完或穷究根源之意［复］再。［仿佛］隐隐约约，形容看得不真切的样子。［才］仅。［平 旷］平坦开阔。［俨然］整齐的样子。［属］类。［阡陌］田间小路。［悉、咸]全，都。［黄发垂髫］指老人小孩。［怡然］形容喜悦。［乃］竟然。［具］详细。［问讯］打听消息。[叹惋]感慨惊讶。[延]邀请。［语〔yù〕］告诉。[扶]沿，顺着。[向]从前，旧的。［及］到。［诣］到。［遣］派。［欣然］快乐的样子。［规］方案。［果］实现。 【一词多义】 [志]①标记。〔寻向所志〕②做标记。〔处处志之〕[为]①(wéi)作为〔武陵人捕鱼为业〕②(wèi)对，向。〔缺乏为外人道也〕[寻]①寻找。〔寻向所志〕②随即，不久。〔寻病终〕[闻]①听说。〔村中闻有此人〕②听到的事情。〔具言所闻〕[舍]①〔shě〕舍弃，放下。〔便舍船〕②〔shè〕房舍。〔屋舍俨然〕[作]①劳作。〔其中往来种作〕②做。〔设酒杀鸡作食〕【古今异义】 [鲜美]古：鲜艳美丽。今：食物味道好。 ［开朗］古：地方开阔，光线充足。今：乐观，畅快， 不阴郁消沉。[交通]古：交错相通。今：各种运输邮电事业的总称。[妻子]古：妻子儿女。今：男子的配偶。[绝境]古：与世隔绝的地方。今：没有出路的境地。[无论]古：不要说，〔更〕不必说。今：连词，表示条件不同而结果相同。[如此]古：像这样。今：这样。[缺乏]古：不值得。今：不充足；不满。 【通假字】 [要]通“邀〞，邀请。 三、重点句子翻译 1、渔人甚异之，复前行，欲穷其林译：渔人对此感到十分惊讶，继续往前走，想要走到林子的尽头。 2、良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 译：有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树 竹子之类的东西。田间小路交错相通，村落间都可以听到鸡鸣狗叫的声音。 3、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉 译：〔村人〕自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子、儿女和同县的人来到这个与人世隔绝的地方。 4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：〔村人〕问现在是什么朝代，竟然不知道经历过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 5、此中人语云：“缺乏为外人道也〞译：村人告诉他说：“〔这里的情况〕不值得对外边的人说啊！〞 6、及郡下，诣太守，说如此。译：到了郡城，去拜见太守，说了他进出桃花源的事情。 四、理解文章的根本内容，内容要点 〔一〕文章次构内容： 文章索：人出桃源的行踪以序第一局部〔第1段):写人桃花林的。 第二局部〔第 2、3段): 写人在桃花源的 第2段:写人入桃花源，描写了从自然境和社会境、人民生活等三个方面描了桃源的美好。 第3段：写桃花源人邀人做客及人辞去的程。 所：土地平、屋舍然、良田美池〔自然境美富〕、阡陌交通、犬相〔社会境安定和平、宁静祥和〕其中往来种作??黄垂髫并怡然自〔人民生活安居、自由快〕【桃花源美在哪些地方】 所：避秦乱、来此境〔与世隔之久〕 所：便要家、酒作食〔社会尚生活幸福、民淳朴、情好客〕 第三局部〔第4、5段): 写人离开、再桃花源的。 〔桃花源蒙上一神秘色彩，含蓄地说明个桃花源是虚构的〕 〔【成】[豁然开朗]形容由狭窄幽暗得开明亮的子。 也比某个道理期思索不解 而后突然明白。豁然，开敞亮的子 [无人津]比无人探价格或情况。津，渡口。 [怡然自]形容高而足的子。 [世外桃源]不受外界影响的地方或梦想中的美好世界 〔二〕内容要点 用原文句答复： 1．描写桃花林美景色的句是：芳草美，落英。 2．描写桃花源社会境安定平和的句是：阡陌交通，犬相。 3．描写桃花源人情好客的句是：便邀家，酒作食；村中有此人，咸来； 余人各复延至其家，皆出酒食。 4．表桃花源中自然境美好的句子：土地平，屋舍然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，犬相。 5．表人民生活恬适的句子：往来种作；黄垂髫并怡然自。 6．说明人体感受的句子：豁然开朗。 7．说明桃花源中人来桃花源原因的句子：先世避秦乱。8．说明人背信弃的句子：太守，如此。用自己的概括答复： 1．第一段描写桃花林又什么作用 渲染了神秘美的气氛，暗示将会出奇境，写桃花源的美好做。 2.“忽逢桃花林〞中的“忽〞字表了人怎的心情 事出偶然，意料之外。 3. “