小学班主任管理工作的“重中之重”.docVIP

小学班主任管理工作的“重中之重” 摘要：随着新课改的逐步推进，班主任需要具有丰富的教学经验、还需要有较强的管理能力且能较好地尊重学生，从而帮助学生制定班集体规章制度、开展集体活动。就此，笔者探讨了小学班主任管理工作的“重中之重”，期望能为广大的教育工作者提供一定的借鉴。 关键词：尊重；小学班主任；学生管理 传统的小学班主任管理工作中，多数教师通过严格命令的形式来展开管理工作。虽然这样可以很好的达到管理效果，但是却疏远了师生之间的关系，导致学生对教师产生恐惧的心理。在实际调查过程中，若小学班主任的管理工作能充分尊重学生，顾及学生的自尊心，给与学生足够的“面子”，就可以有效提升小学班主任管理的实效性，也提升了班主任的受欢迎程度。 1.全面了解学生，制定班集体规章制度 班主任的管理工作其中一项便是为学生建立基本档案，将学生的基本学习情况与成长的过程全部记录到档案中。在该档案中包含了学生的家庭、身体状况，爱好以及兴趣等各个方面的信息。而这项工作的完成就需要班主任教师深入到学生日常生活当中，从而全面了解学生。在此过程中，教师与学生建立和谐的师生关系，从而让学生对班主任产生信任。与此同时，班主任可以要求随时可以跟家长保持联系，随时了解学生的真实情，从而为尊重学生奠定了坚实的基础，有效地促进班级管理工作的开展。俗语讲道：“没有规矩，不成方圆”。