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促进有效学习的课堂变革实验项目方案 （征求意见稿） 课堂变革是深化课程改革，深入实施素质教育、切实减轻学生过 重课业负担、提高教育质量的必由之路，也是温州教育内涵优质发展、 实现教育现代化的基本诉求。新课程实施以来，我市中小学先后启动 了“四项达标活动”、 “有效教学推进工程”等课改项目，优化备课、 上课、作业和检测等教学环节， 倡导自主学习、 合作学习和探究式学习， 教师教学方式和学生学习方式发生了较大转变，学生的主体地位明 显增强。但是，满堂讲、满堂灌、满堂问的现象依然较为普遍，课 堂教学效率低下、学生课业负担较重、教学质量整体水平较低，与 真正转型为“以生为本，学为中心”的生本课堂还有相当距离，与 办高质量的满意教育还有较大差距。为此，决定在全市中小学启动 实施促进有效学习的课堂变革实验项目，特拟定以下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导， 以常态课堂为抓手， 以学生学习方式转变 为重点，践行“学为中心，以学定教，多学精教，教为学服务”教 改理念，开展促进“有效学习”的课堂教学变革实验，力求变革课 堂教学模式