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电工基础教案 电工基础教案 执教者 刘华勇 科目 电工基础 班级 综合一 课题 第一节 电 路 课型 新 授 教材分析 此教材是包括了电工基础和电子技术基础两门课程. 学情分析 学生第一次接触电工电子学的基本常识时,老师一定要作 一个成功的引路人,让学生产生浓郁的学习兴趣. 教学目标 1．理解电路的基本组成. 2．理解电路的状态. 教学重点 电路的基本组成 教学难点 电路的状态 研究点 创设问题情景，引发探究活动，拓展思维 复习导入 呈现目标 检查预习 第一节 电 路 教学方法 一、电路的基本组成 1．什么是电路 电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联 请学生举例接起来的总体，为电流的流通提供了路径。 进行实物展示 图 1-1 简单的直流电路 讲授新课 2．电路的作用 （1） （2） 2．电路的基本组成 提出问题 电路的基本组成包括以下四个部分： 学生回答 (1) 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器 件(如电池、发电机等)。 (2) 负载(耗能元件)：使用(消耗)电能的设备和器 件(如灯泡等 用电器)。 (3) 控制器件：控制电路工作状态的器件或设备(如 开关等)。 (4) 联接导线：将电器设备和元器件按一定方式联 接起来(如各种铜、铝电缆线等)。 第 1 页第 1 页 电工基础教案 3．电路的状态 教学方法 (1) 通路(闭路)：电源与负载接通，电路中有电流 学生分析 通过，电气设备或元器件获得一定的电压和 讨论 电功率，进行能量转换。 (2) 开路(断路)：电路中没有电流通过，又称为空 载状态。 (3) 短路(捷路)：电源两端的导线直接相连接，输 讲授新课 出电流过大对电源来说属于严重过载，如没 有保护措施，电源或电器会被烧毁或发生火 灾，所以通常要在电路或电气设备中安装熔 断器、保险丝等保险装置，以避免发生短路 时出现不良后果。 例题分析 例题分析 例题 1 例题 2 练习 1 学生思考 拓展练习 练习 练习 2 课堂小结 在分析时首先介绍电路的基本组成，然后理解电路的 总结重点 状态。 布置作业 书后习题 1，2 学生记录 教 后 小 记 及 预习指导 第一节 电 路 一、电路的基本组成 1．什么是电路 2．电路的基本组成 3．电路的状态 例题分析 板书设计 例题 1 例题 2 练习 1 练习 2 第 2 页第 2 页 电工基础教案 第 3 页第 3 页