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沪教版二年级语文下册教案5篇 沪教版二年级语文下册教案1 《蚕姑娘》 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。 教学重点、难点： 重点：有感情地朗读课文。 难点：了解蚕的生长变化过程。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、看图介绍，导入新课。 1、(多媒体课件出示蚕的图片)这是什么? 板书：蚕(强调平舌音) 2、谁见过蚕?能指着图来介绍一下吗? 3、从字形看，蚕是“天下一条虫”，那它究竟能发挥什么作用呢? 4、(出示文中蚕姑娘)你们喜欢这些可爱又有用的蚕宝宝吗?今天我们就来学习。 (显示课题，读题)蚕姑娘。 二、媒体辅助，读懂课文 1、第一自然段， (1)指名读，想一想，读了这一段你知道了什么? (2)播放多媒体课件，指导学生认识“蚕卵”，直接感受“蚕卵里钻出蚕姑娘”的情景。 (3)读后小结：这一段告诉我们蚕是在奏从蚕卵里钻出来的。 2、第二~五自然段。 (1)课件出示各阶段照片，生动形象地演示蚕生长的过程及形态变化。 (2)讨论蚕的形态变化及生长过程。 (3)自由读课文二、三自然段，思考这两个自然段中哪些语句是相同的，哪些是不同的? (4)比较四、五自然段的异同，并仔细观察蚕姑娘“发胖—发亮”的变化 。 (5)谁能不看书，把四、五自然段蚕姑娘的变化说一说? (6)连读二~五自然段，把蚕姑娘的四次变化在脑子里想一想。 3、第六~七自然段 (1)指名读六~七自然段，播放录象。 (2)把看到变化用自己的话说一说。 (3)各自边读边在脑中重现蚕吐丝结茧的过程。 三、表演体验，读好课文 1、文中一次次变化的蚕姑娘给你留下了怎么样的印象? 2、你们能用朗读向大家展示那么惹人喜爱的蚕姑娘吗? 四、总结课文，拓展延伸。 1、朗读有关写蚕的诗句。 2、上搜索，了解更多的有关蚕的知识。 沪教版二年级语文下册教案2 《学棋》 教学目标： 1、初读课文，了解课文大意，并能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过朗读课文，懂得无论做什么事情都要专心致志，才能有所收获。 3、学习生字“棋”，读准音、认清形。 教学重点、难点：通过朗读课文，懂得读书学习要专心致志，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、激情导入 1、师在黑板上板书“其”，认识这个字吗?给它找找朋友 2、现在老师来变个魔术——在“其”旁边加个“木”，你认识这个字吗?齐读。 (1)看到这个字，你想到了什么字?(期、欺、旗、淇、琪) (2)你了解什么棋?说给大家听一听。 简单介绍围棋——围棋是我国传统的棋种，围棋在战国时就有了，它分白子和黑子，后来围棋又传人日本和欧洲，现在呀，它已列人体育运动竞赛项目了，很多人都爱好它。 3、板书课题：今天我们学习的这篇课文，题目就是——学棋。(教师指导书写“棋”) 4、过渡：读完课题你想知道什么?(质疑) 二、民主导学 任务一：初读课文，感知内容 学习策略 1、请你自由朗读课文，找出生字新词，二类字，并做标记。 2、小组内交流。 展示交流 (小组进行交流一类字、课后词) A生：一类字(出示生词卡片，帮助学生学习。) 棋qí 艺yì 围wéi 棋qí 能néng 手shǒu 专zhuān 心xīn 致zhì 志zhì 另lìnɡ 一yí 个ɡè 天tiān 鹅é 弓gōng 箭jiàn 动dònɡ 作zuò B生：交流一类生字 C生：交流课后词语 D生：交流词语意思 ①围棋：棋类运动的一种，棋盘上纵横各十九道线，交错成三百六十一个位，双方用黑白棋子对着(zhāo)，互相围攻，吃去对方的棋子。以占据位数多的为胜。 ②能手：指对下围棋很有研究，棋艺高超的人。 ③远近闻名：很有名，远处的人、近处的人都知道。 ④走了神儿：精力不集中;注意力分散。 过渡：同学们学的真认真，认识了课文中的字词，了不起，那现在让我们比一比读课文，看看那个组读的声音洪亮，有感情。 任务二：流利地朗读课文，了解课文主要内容。 学习步骤 1、同桌对读课文，一人读一段，相互纠正字音; 2、想想课文讲了古时候两个