党员干部政绩观专题教育个人检视剖析材料.docxVIP

Word版本，可编辑修改 第 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 党员干部政绩观专题教育个人检视剖析材料 在党员干部政绩观专题训练中，我仔细学习习近平总书记对正确政绩观的论述、优秀共产党员先进事迹、行业违法违纪典型案例等内容。并对比党章党规，对比初心使命，对比自尊自信自强要求，对比职工群众新期盼，对比先进典型、身边榜样，仔细查摆自身存在的背离正确政绩观的言行及表现，深化剖析根源，明确整改措施和努力方向。现将有关状况汇报如下： 一、对正确政绩观内涵的理解  （一）以人民为中心是正确政绩观的核心。习近平总书记说，检验我们一切工作的成败最终都要看人民是否真正得到实惠，人民生活是否真正得到了改善，这是坚持立党为公、执政为民的本质要求，是党和人民事业不断进展的重要保证。通过学习，深刻感受到总书记真挚的人民情怀，以人民为中心才是正确的政绩观。  （二）保持定力、持之以恒，始终如一为人民服务是正确政绩观的关键。为人民服务，坚持进展为了人民、依靠人民，不是简简洁单的一句话。始终如一的践行需要保持战略定力，克服困难挑战，有时甚至还要面临意想不到的牺牲。焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型，都是认仔细真办事情，锲而不舍、久久为功，最终取得了良好的成效。  （三）要具备良好的工作作风。要有调查讨论的作风，深化群众，深化一线，找准工作着力点和发力点，要广泛征求群众看法，广泛发动群众，形成决策共识；要有焦裕禄敢于在困难面前逞英雄的气概，敢于迎难而上，找准困难存在的症结；要具备淡泊名利的品行。习总书记讲，既要做显功，又要做潜功。有“功成不必在我，功成必定有我”的情怀，能够为了人民谋美好，不考虑个人得失、成败，一切以人民美好为己任。  （四）要保持廉洁本色。领导是人民的公仆，权利是为人民服务的，焦裕禄规定的干部十不准，不让儿女看白戏，杨善洲不准自己的二女儿民办老师转正走后门，谷文昌在林业局长任上从不愿买实木家具，不愿为大女儿转正，二女儿支配到农村熬炼。这些优秀共产党员为我们做出了榜样，我们要牢记廉洁奉公、执政为民的要求，时时到处严格要求自己，绝不存任何私念，一心为公干工作，两袖清风干事业。 二、存在的主要问题及具体表现  （一）“树立什么样政绩观”方面：对正确政绩观的理解不够深化。虽然学习了政绩观相关的文件和学习篇目，但是学习不够深化，没有做到仔细、深化的领悟正确政绩观内涵。  （二）“依靠谁实现政绩”方面：深化基层，深化一线与职工沟通不够，与基层员工谈心沟通少；对干部职工主动性调动不够。  （三）“为谁建立政绩”方面：了解职工所思所盼少，职工的问题不能准时发觉和回应。  （四）“怎样实现政绩”方面：实干精神不够，对比焦裕禄同志“敢教日月换新天”的奋斗精神，对比谷文昌同志始终“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的模范言行，感到自己的奋斗精神、担当意识还不够，创业激情、工作热忱还不够。  （五）“追求什么政绩”方面：考虑工作本身多，站位行业高质量进展大局考虑少，对比高质量进展要求，制造性开展工作的力量、学习讨论和应用新技术新学问的力量还需要进一步增加。 三、存在问题的根源剖析  （一）从思想上剖析，思想意识有待提高。树立正确政绩观是党员干部安家立命的根本，抱负信念不坚决，党性修养跟不上，政绩观就会消失偏差。对进一步加强党性修养的重要性和紧迫性认识不够，没有较好地进行自我学习、自我教导、自我熬炼、自我革命，在思想意识等方面需要以更高的标准、更严的要求，更加仔细、深化的领悟正确政绩观内涵。  （二）从政治上剖析，理论学习有所放松。自己虽然平常注重理论学习，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。但学习的持续性不够，有时候会产生松懈心理，放松了理论学习、放松了党性熬炼。缺乏全面学习政治理论学问的压力感和紧迫感，学习内容和方法相对单一，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够系统、不够全面、不够深化。  （三）从作风上剖析，宗旨意识有所弱化。一心一意为人民服务是我们党的根本宗旨，群众路途是我们党的生命线和根本工作路途。虽能够严格落实中央八项规定精神，自觉防止和克服形式主义、官僚主义，但是对比树立正确政绩观要求，自己有时候考虑工作时对职工群众的关切考虑不周，以人民为中心的思想还没有内化于心、外化于行。  （四）从力量上剖析，学问提升有待加强。对比高质量进展要求，在发扬斗争精神、坚持真抓实干等方面缺乏一以贯之的决心和毅力。考虑工作本身多，站位行业高质量进展大局考虑少，还需要不断加强学习，提高运用新技术、新观念、新方法提升管理水平的力量。  （五）从廉政上剖析，纪律要求有所放松。自己的廉洁意识、一岗双责意识还需不断加