四年级语文上册船过三峡教案模板集合范文.docVIP

四年级语文上册船过三峡教案模板集合范文 四年级语文上册船过三峡教案范文一 设计意图： 这是一篇描写景物的文章，里面的景色美丽，包含有强烈的感情，因而适合“情境教学法”。在教学中，通过教师精彩的导语，精美的录像，为学生“创设情境”。在整个教学过程中，学生处于入景、入情，情景交融之中，想像驰骋，学得愉快，气氛活跃，学生的潜能得到开发。 学习目标： 1、 根据词句理解自然段的意思。 2、 感受长江三峡风光美，热爱祖国的山水。 学习重点： 借助重点词句理解课文内容，体会三峡的山奇、水急、船险。 学习难点： 课文描写的景、情如何在学生身上实现内化。 学习准备 多面体课件 学习过程： 一、 引题，欣赏，直观感受。揭题 1、同学们，你们喜欢猜谜语吗? “两山夹水的地方。”(投影出现)根据学生回答(板书：峡) 2、在“峡”字前加“三”，读题。 你知道三峡在哪儿吗?三峡这名字是怎么来的? 出示课件，向学生展示三峡的地理位置和名字来历。(长江三峡全长193公里，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成。所以称它为“三峡”。它是长江风光的精华，是我国的游览胜地。 3、想去看一看吗?就让我们乘上船去游览一番这世界闻名的长江三峡吧!揭题：船过三峡 齐读课题。