创新案例与创造学.pptxVIP

创造学基础上海工程技术大学 高职学院主讲人： 杜继涛 博士新型多点膨胀式红酒瓶塞设计倍力式增压机标准化答题卡数字化冲孔机数字化精密平口钳设计杠杆式倍力增压冲压一体化压力机减少压力的笔套钣金连接的新型折叠式自行车节能燃气灶原理设计第1章 创造学与创造原理 第一节 创造学概述 一、创造与创新1、创造的含义 创造是一种其他动物所不具备的、特有的人类社会活动，其特征是具有显著的新颖性和独特性。（001题） 新颖性和独特性：第一次、非重复性。2、创新的含义 美国经济学家熊比特：一项发明的具体应用可看成一项创新。 1996年，中国创新工程：新技术（新产品、新工艺）的研究开发、生产及商业化应用有关的技术经济活动。3、创造与创新的比较 创造注重：研究发明具有显著新颖性和独特性的东西（工艺、产品、方法……） 创新注重：将新的东西转换为现实，并取得实效。 创新的核心在于创造（008），创新的理论基础是创造学（006）。二、创新的意义1、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力 1995年，江泽民，全国科技大会（002） 1996年，国家创新工程：以企业为主体的技术创新工程、以科研院所为主体的知识创新工程。 2、创新是知识经济的基础 3、创新是企业发展的源动力 4、创新是实现人生价值的必由之路 国家创新体系主要包括__创新工程__、知识创新工程和高等学校211工程。（003题）三、创造学的组成与特征 创造学是一门研究创造的规律和方法，研究人的创造力和创新思维，从而更好地创造新事物、新产品、新方法、新工艺。（007题） 创造学组成：创造哲学、创造心理学和创造工程学。其中：创造工程学为其中最实用的分支。 创造学特征：主体性、控制性、新颖性、功利性、综合性（005题）。 第2节 创造原理 一、组合原理所谓组合原理，是指将两种或两种以上的学说、技术、产品的一部分或全部进行适当叠加和组合，用以形成新学说、新技术、新产品的发明创造原理。从思维特征和操作形式来看，组合不同于综合。组合既可以是自然组合，也可以是人工组合;既可以是技术组合，也可以是方法组合。同是碳原子，以不同方式、不同晶格组合，便可得到坚硬而昂贵的金刚石或脆弱而平常的石墨。组合原理有着广阔的用武之地。组合就是创造。我们常用的多用柜、两用笔、组合文具盒等，都是利用组合原理创造的体现。C组合组合前IBM工程师、发明者大卫·布拉德里 Ctrl-Alt-Delete（计算机热键）David?Bradley在IBM?PC上写出Ctrl-Alt-Delete的相关代码，他的一句玩笑也被业界奉为经典之语：“我创造了它，比尔·盖茨则让它声名远扬 组合法是现代技术发明的一条重要途径。我们周围的事物，就有许多是由两个或两个以上的技术因素组合在一起的。例如大家都很熟悉的彩色电视机的发明，所采用的400多项技术，在当时都是已经非常成熟的，但是经过科学的组合，使得电视机从黑白到彩色，产生了一个质的飞跃。在上世纪70年代初期，X射线照像技术和电子计算机技术都已经是非常成熟的了，诺贝尔生理医学奖获得者豪斯菲尔德就把这两项技术结合在一起，发明了CT扫描仪。其实这里面并没有什么原理上的突破，只是原有的技术经过组合，产生了全新的效果，因而诞生了一项重大的发明。同类组合组合原理主体附加异类组合重组组合根据参与组合的组合因子的性质和主次关系以及组合的方式不同，组合的类型大体可分四类（009题）：1.组合原理的分类（1）同类组合同类组合，又叫同类自组，是指由两个或两个以上相同或近于相同的事物简单叠合。同类组合是在保持事物原有功能或原有意义的前提下，通过数量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功能。比如，一般的直升机只有一个旋翼，有人把8个旋翼组合在一起，发明了载重量达160吨的八旋翼直升机。（1）同类组合同类组合是在保持事物原有功能或原有意义的前提下，通过数量的增加以弥补功能上的不足或求取新的功能。（010）如把20把同样的废锯条组合在一起做成挫刀，用300个易拉罐筒组成求生筏等等，发射人造卫星的多级火箭，其原理亦可被视为几枚火箭的同类组合。子母灯、双向拉锁等。这些都是同类组合成功发明的范例。松下公司的起家产品:单联插座改进为双联和三联插座 。（2）异类组合异类组合，是指来自不同领域的两种或两种以上不同类型的事物所进行的叠合，如日历笔架、日历圆珠笔等就是异类组合的创造产物（011）。在异类组合中，被组合的因子来自不同的方面，各因子彼此间一般没有明显的主次之分，参与组合的因子可以从意义、原则、构造、成分、功能等任何一方面或多方面互相渗透，从而使组合后的整体发生变化。比如，汽车就是发动机、离合器和传动机构等因子组合创造而成的一种交通工具。传动轴发动机离合器异类组合是最广泛的发明创造。针线、日历和圆珠笔虽不属于同一