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五年级语文渗透德育教案5篇 五年级语文渗透德育教案1 《纸的发明》 【教学设想】 正确，流利地朗读课文，了解纸的发明过程。能用学懂课文的基础上，写一段赞叹中国人了不起的话。 【教学过程】 一、质疑揭题 1、同学们，你知道书上的纸是怎么来的吗?谁能说一说?今天我们来学习纸的故事。(出示课题) 2、读一读，说一说，你想知道些什么?还想知道些什么? 二、初读课文，整体感知。(10分) 1、听课文录音(课件：课文朗读)，思考你知道了什么? 2、交流。(课件练习3)填空：纸是( )发明的，他利用( )造纸。 3、根据课后习题1的图表，讲一讲纸的发明过程。 4、自由读课文，提出你不懂的问题?交流并梳理。 三、学习课文1—3自然段(10分) 1、用手势表示课文有几个自然段? 2、自由读课文，哪几节写了纸发明以前?(1-3) 3、轻声读一读这几节，思考在纸发明以前，书是用什么做的?那样的书有什么缺点? 4、交流。抓住以下句子： (1)在纸发明以前，书是用竹片做的呢! (2)人们就把字写在丝绸上面。 课件出示：竹片、帛做的书。 同桌讨论各自的缺点：笨重，贵。 5、同桌相互说， 6、齐读1-3自然段。